今日用餐的情况下，我给长辈讲了好多个段子。
第一个段子是：《爸爸，可以省钱了》內容是：父亲，你能划算了！”“省什么钱？小孩。”“2020年你无需再掏钱帮我买教材了，我已经留级了。”祖父说：“好冷啊。”
第二个段子是：《好学的新生》：一天，教导主任问一年级的新生儿：“大家谁学过数学课呀。”小亮高高地抬起了手。随后，教师问起：“三的后边是几呀？”小亮回应说：“是四。”教师然后问：“九的后边是几呀？”小说破：“是十。”教师赞美了一番，最终问小亮：“十的后边是几呀？”小说破：“是‘J’”。
祖父无奈的说：“额。”
第三个段子是：《生态平衡》：小兄弟的班集体多擅于作诗绘画之徒。一天教师布局下一个复习题，叫写一个针对生物的多样性的建议。工作收上去后有一篇建议让教师啼笑皆非，原先上边只写了几个字：少劈柴，多种多样树。少吃小动物多素食。
姥姥平平淡淡地说：那人毫无疑问偏瘦。
最终一个笑话是《布谷鸟》：教师问小五：“你了解布谷乌有哪些用途？
小五答：“布能裁衣，谷能当粮，鸟能供我们玩。”
讲完全部段子之后，长辈异口同声地说：“额，这种段子，太冷了，也是有一点搞笑，下一次再好讲一点，最终一个笑话，小五他是把‘布谷鸟’三个字拆出来的。”
我兴高采烈说：“正确了！”
山东泰山小学四年级:大家的秋游