手机铃声响了，听课了，老师三步并作两步走入课室，上气不接下气地说：“这节，我们不上架课。我先检查一下学生们昨晚的课外作业做的怎样？接下去，我给大伙儿讲试卷。”
“哪些？昨天晚上的课外作业？”我细声细气地自说自话道。同学用胳膊碰了我一下，说：“便是第五课的生词一个写三遍，组三个词语。”“何时布局的？”我询问。他说：“便是最终一节自修课时。”我如梦初醒，那堂课，我有道题不容易做拿来问老师了。这下，应该怎么办呢？我刚开始焦虑不安起來。教师一个挨一个往过查验，没做的同学们，手里都挨了两戒尺。我但是看得一清二楚，心禁不住怦怦直跳。忽然，一个想法在脑子里浮现：用之前的工作顶。情绪略微有一定的宁静，教师掉转来啦。
在我的印像中，老师的目光是最机敏的，意想不到，此次竟一不小心骗得手忙脚乱。我刚开始活跃性起來，东张西望、左顾右盼。这堂课，教师讲得津津乐道，我春风得意的一句也没听进来。内心一直盘算着：假如将来教师再布置作业得话，我也可以用此招应对。或是想到更高超的方法来。我是个懶人，最怕做作业。如果能得偿所愿得话，那可就轻轻松松多了。再聊，下课时，我还能够在同学们眼前显摆一番，说点冷言冷语。惦记着，惦记着……
手机铃声又响了，下课了，教师梳理完所需的材料，昂首阔步地靠外走，眼见要外出了，忽然回过头来来，口中嘟嘟囔囔地说：“险些，忘记了。XX，将你的物品整理一下，到我的公司办公室来。”我一些惶恐不安。在去老师办公室的中途，我不断猜想：是妈妈又通电话在教师眼前告我的状了，還是……
赶到教师的公司办公室，他浮想联翩地盯住我觉得。我内心觉得热辣辣的。看过一会儿，他柔和地说：“你但是我们班的优秀生呀，昨天晚上的课外作业为什么不做？”我惭愧十分，不高了傲慢的头，支支吾吾地回应教师的提出问题。教师听了我的表述，说：“做人要诚实呀！你如今还小，学着说谎，养成好习惯，那可能怡害终身啊！我给你举个简易的事例。倘若有一天，你急用钱，就向最好些的盆友借。盆友在借款以前说给你按X年X月X日务必还，你到限期了还不还，并且漠不关心，假装不要紧一样，盆友找到你，你也就说谎骗他，骗得一次又一次。月有阴晴圆缺，人会有祸福旦夕。你想一想，他还会继续再喜欢你的当，会伸出手帮你吗？
从古至今，诚信友善便是大家中华文化的中华传统美德，使我们把这类传统美德视作一种责任，全力发扬它。
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