雷锋是20世纪40年代的人，如今很多人对他很生疏。上年九月份，读了了《学雷锋，做有道德的人》以后，对雷锋事迹拥有大量的掌握。雷锋仍然仍在大家身旁，雷锋的精神仍然在你我之间传送着。如：郭明义，杨苗苗……她们变成社会公德中一道靓丽的美景。雷锋拥有坚定理想信念、乐于助人、节俭、“钢钉”精神实质。在其中，令我非常打动的還是他那类乐于助人的精神实质。
乐于助人，便是以帮助他人为开心之本。雷锋把它化为身体力行了。他在沈阳市车辆置换的情况下见一位中年女人，火车票和钱都丟了，就用自身的钱给她买来一张火车票。他常把自己积累出来的钱寄来必须协助的地域和老百姓……
我与雷锋对比就太自私自利了。还记得有一次，在县里的交通信号灯旁，一位戴着双眼，拄着拐杖的视障大伯，正着急地跺着脚，好像是由于过不上大马路而心急呢！可是我正从他身旁历经，却仅仅瞟了他一眼，想着：我想不必去相助这名视障大伯横穿马路呢？这时候，我的耳边有双股响声在响，一个说：“快点帮他呀！他尽管是个视障，失去光辉，大家应当尽自身的一份微薄之力，使他感受到大伙儿对他的关怀。”另一个声音又在说：“无需来到，他人要来帮他的！”是呀！我为何要去帮他呢？我渐渐地掉转头去看过一眼视障大伯，一溜烟就跑得烟消云散了。
读过《学雷锋，做有道德的人》这本书后，我认为应当向雷锋学习，学习培训他乐于助人的精神实质，已不向之前那般躲避。一次在去外婆家的车里，刚车里时也有好多个空位置。车辆来到下一站时，一位一手抱着出世才几个月的小孩，一手握着一硬包行李箱的中年女人艰辛地面上了车。车里的人见了，有的去扶她，有的去协助她拿行李箱，有的还帮她抱小孩。我看了好个打动，每一个人都那么有爱心，那么我就要个座吧！我也马上站立起来，对这位阿姨说：“大姐，您请坐。”阿姨说“感谢你，小孩子。”“不客气，这是我应当做的。”车里的人向我投去赞誉的眼光。因为我害羞地笑了。
“学习雷锋，模范……”大家不但要把这歌再次唱下来，还踏着雷锋的踪迹走下来。
绩溪县龙川小学五年级许慧琳
指导教师：储成法
五年级:许慧琳