大家班里有一位奇人异事，没一个人能和他比说故事，因此 称他为“故事大王”。
他讲的小故事那才叫NO.1呢！他看过许多 的书，会讲的小故事许多 ，每一个小故事都不同寻常、使我们意犹未尽，并且他说故事时，姿势很浮夸哩！讲到关键、奇疑的的地方时，他总是皱紧眉梢，佯装嘶哑嗓子；讲到开心的的地方时，他又一直眉飞色舞、摇头晃脑的。每一个听别人故事的人都是被他的声音、神色和姿势所感柒，融进到小故事中去。
他第一次讲的情况下是在下课了。那一天，他闲着没事，便笑容满面的冲过来，问大家想不想听他说故事，因为我闲着没事，就同意了他。他有意弄了弄嗓子，装成一个十分有文学类的大文学家，十分再三地讲到：“今日，我想给大伙儿讲一个爸爸和儿子的小故事。请大伙儿欢呼！”我相互配合地拍了两下手。
“很久很久以前一对夫妻，她们有一个孩子和一个年老的父亲。一天。她们觉得父亲年纪大了应当把他扔到山林去。没想到这一切都被她们的孩子听到了。”说到这里，他效仿那小孩子的姿势，四处张望，又踮起脚，提心吊胆的。他那一副窃听的模样把大家统统逗乐了。这时候，人也越围越多，每一个同学们都被他深深地吸引了。这些小故事中的剧情历经他滔滔不绝地一讲，好像就变成了一幅幅绘画，把大家“看”得瞠目结舌。他十分资金投入地再次说故事：“第二天，老公把老年人放入小箱子，他孩子却规定他把小箱子带回家，缘故是……”他忽然停下来不多说了，有一位同学们接嘴道：“缘故是哪个小箱子非常漂亮。”大家信心百倍的转为他，却但见他半眯起来双眼，外伸左手的无名指，轻轻地摇了摇。这一下弄得我们大家也是一头雾水，忙问：“是啥呀？再次说啊！”在大伙儿的督促下，他才不紧不慢地张张口，随后用一种很好笑的童音，晃脑地讲到：“孩子是那样说的，‘之后，你老了，我功能强大它将你抬出去呀！’”他的样子和响声弄得学生们开怀大笑起來。但是，笑着笑着总感觉不太对。原先他讲的这个故事是要大家孝敬父母呀！大家好像也从他讲的小故事中懂了这一大道理，班里传来一阵掌声雷动。
如何？眼界了大家这一“故事大王”了吧！敢和他比吗？他的名字是——不用说，哈哈！
重庆沙坪坝区小龙坎试验一小五年级：lh4677