在我一年级的情况下，母亲为我报考，获得了一个上电视机演说的机遇，母亲帮我报考的情况下，我认为很新鮮，也很激动，想着：我能上电视机了，在电视上父母能够 看到我，教师能够 看到我，学生们还可以看到我，很多人都能从电视上看到我，那情绪贼美。
但是好景不常，在我撰稿时，感觉好累，但我想起上电视机的场景，還是忍了忍把稿写完，随后改动一遍又一遍，改为了一篇发言稿。
我满怀十分兴奋的情绪，有情感地读过一遍，发觉一些地区读的不理想化，我觉得这应该是第一次读吧，因此会读不太好。我鼓足勇气，再度读过一遍，還是不理想化。我让母亲告知我怎么读，但還是有的地区间断把握不太好，这次我可沉不气了，把稿往地面上一扔，坐着床边，想着：这次得挨母亲训了，而我千万沒有想起性子暴燥的母亲不仅沒有发火，反倒亲切对我说：“机遇一直交给这些有提前准备的人，一分耕耘一分收获，仅有努力了，才可以有收益。”我呆呆地地看见母亲把地面上的文章拾起来，交给我手里，我又一丝不苟地读过起來。从那时起我每日都坚持不懈读上几次。
到赛事时，我一字不差地有情感地读完整篇发言稿，并获得了优异成绩。感谢你们，母亲，感谢你们教會了我要做啥事必须坚持不懈，这话，我始终记在心中。
黑龙江省朝阳市建平县叶柏寿镇第三小学四年级:王一飞2001