桌子上放着一杯饮用水、一个小量杯、一根小玻棒、一个勺子，也有一袋白砂糖。见到桌子这种物品，你很有可能会问：杨丝雨要干什么呢？
对你说吧，我今天要动手做一个有趣的小实验：
我最先在小量杯里添加一杯饮用水，看见吗？量杯中的水为没有颜色全透明的，你一定了解饮用水是淡而无味的吧。
然后，我勺子取少量白砂糖，添加量杯中。你看看，那一颗颗洁白无瑕的白砂糖如同一个个精灵，他们仿佛在举办跳水比赛，竞相跳进水里，这些白砂糖大多数落入杯内，静静的平躺着没动了。我认为好奇怪呀，刚刚那一颗颗上蹿下跳的小精灵一样白砂糖，如何没动了？
因此，我觉得逗他们一下：我举起小玻棒，缓缓的搅拌他们，果真，伴随着那搅拌的“叮当”响声，这些精灵们在水中飘舞起來，也有一些精灵们在水中转动着、翻滚着。我愈来愈有兴趣爱好了，我不断用小玻棒逗着他们玩！突然之间，我发现了这些“精灵们”越来越低，越来越低……最终居然一个也看不到了，他们仿佛在跟我玩捉迷藏一样，所有消退得烟消云散了。我觉得，难道说他们生我的气了，都藏起来了？
之后，父亲跟我说，实际上呀，是这些精灵们被水融解了。如今，那杯淡而无味的饮用水早已变为红豆糖水了。我端起水杯尝了一口，果真甜美，那清甜味儿一直甜到我内心。
评：小创作者勤奋动手能力、善于观察、想像丰富多彩，能在父母的具体指导下亲力亲为试验，且优秀作文的全过程中条理清晰，非常是原文中的拟人化修辞方法栩栩如生精确，集中体现了小创作者的纯真与童真童趣。
四年级:杨丝雨