自主阅读，如今已是中小学生不可或缺的內容。“独立”便是无需他人提示，就自身去做一件事；“阅”便是用想着，便是用眼见，便是心脑血管融合的全过程，是了解、揣测的全过程；仅有在那样的前提条件下，才称其为“读”。因此，将“独立”、“阅读文章”和起來便是：自身认真和脑去渐渐地消化吸收一篇文章，了解在其中的含意，讲出自身的感受。
每日下午做完作业后，学生们便会举起书津津乐道地看，瞧，一些拿着动物小说，一些拿着百科辞典，一些拿着儿童文学……总得来说，言而总而言之，同学们都拿着自身钟爱的书看，不舍得学会放下。例如：小动物小说迷赵睿婕、严许又各自捧着一本《金蟒蛇》、《野马归野》看过起來。自然，我是小动物小说迷，因为我拿着一本小杨同学们帮买的《虎娃金叶子》看见，压根听不到班里的声响。
也有很多“书虫”在班里呢！王开元便是在其中一位。他正捧着一本《儿童文学》看呢！瞧他那痴迷的模样，见到一半还会继续笑出声来。
但是，推荐好书、好书推荐內容沟通交流的班队会是不可或缺的。看，节目主持人小郑同学们正拿着个本子h，问学生们难题。例如：《昆虫记》的作者是谁啦等，这难题太简易了，学生们积极回应。我认为这类主题班会非常好，由于不但能够 增长知识，还能够让同学们讲出书里的感受，提问问题，一举两得的好事儿，不妨一试呢？
一到周四，“书飓风”便会刮到公共图书馆。高尔基老先生说过：“书籍是人类发展的台阶”。另一个人也讲过“书非借不可以读”得话，这话的含意便是：书要不是拿来得话，就不容易认真地去读它。对啊，看到学生们在书海中畅游的模样，我迫不得已钦佩说这话的人，进而懂了这话的含意，因此就爱到了自主阅读。
书，是大家吸取专业知识的原动力；阅读文章，是提高眼界的好助手。我很喜欢阅读文章，更喜欢自主阅读。
浙江宁波宁波江东实验学校中山市教学区四年级:康艺腾