由于歌曲能修身养性，但电子琴又不方便带上，因此她我明白了了我国民族乐器——二胡。
我认为好奇心：一个琴杆，一个琴筒，一张蟒皮，二根弦，一张马尾辫弓，竟能拖出这般悦耳的响声，刚开始学完，简单的训练和二胡传出的刺耳的声音使我迅速就造成了厌倦心态。我认为太枯燥乏味、太枯燥了，手也反应迟钝了，“吱呀吱呀”地像数控锯床腿。父亲看得出我的厌学心理迹象，专业与我谈心了一次，期待我可以坚持不懈，说些什么办事不可以随便舍弃，开头难啊，不可以急于求成，必须坚持不懈啦，哪些要锲而不舍，有不辞辛劳的努力，才会出现获得啊，还说学二胡能够 调整人的心身，令人逻辑思维活跃性，维持开心等一大堆“艺不压人”的道理，不清楚从哪里听说的的。我就是爱拉琴的，经常沉醉在自身的钟声里。由于现在我的弹奏水准提升了许多 ，拉出去的早已是好听的曲子了。
伴随着時间的变化，我便也拉得维妙维肖了。我渐渐地拥有满足感，拉二胡的方法渐渐地把握了，能拉的歌曲也愈来愈多，二胡的响声也越来越温和而幽美起來，如今二胡早已变成我最好的朋友了。
学习二胡使我对歌曲拥有新的了解，要我的课余日常生活丰富多彩起來，每与这把二胡认真沟通交流一次，二胡和我的相互配合会更加心有灵犀，她的琴身一天比一天历史悠久雅致，她的音质一天比一天圆滑幽美……
根据学二胡要我感受到，全部的本事全是根据努力的训练才有着的。我会努力地展翅欲飞奋飞，我坚信我的未来不是梦！
四年级:江垚燚