每每看见了桌上的那一盏台灯时，便会想到十分爱我的祖祖。
有一次，我期末考得了第一名。我接到成绩表后，内心有一种说不出口的开心劲。回家了的情况下在路上也跑跑跳跳的，道上，碰到了亲戚朋友，我也引以为豪的对有人说："大家知道吗？我期末考得了第一名！"跑回家了后，我兴高采烈对母亲说："我期末考得了第一名。"母亲听后也十分高兴，对我说："你看看，祖祖平常爱你那么多，你打个电话给祖祖，给他说道说。"想听后从母亲手上拿过手机上，拨打了祖祖家的电話，随后把这个激励人心的喜讯告知了祖祖。祖祖听后说："考试能够顺利通过非常好嘛，祖祖决策给你一盏台灯，中午你去拿吧！"想听后激动得一蹦三尺高，对母亲说：："母亲，祖祖说要赠给我一盏台灯。"母亲听了后说："好啊！"
中午，我与妈妈坐上父亲的摩托，提前准备让父亲带我们去祖祖家拿小台灯。这时候，父亲的手机响了，手机里传出了大婶的响声，他说："枭枭的祖祖下午心脏病突发，送至中心医院去救治，却沒有救治回来，去世了。"从手机里还能听见大家的哭声。我听见洱海的后鼻子一酸，便又哭又闹起來，父亲见后马上宽慰我，对我说："没事儿的，父亲这就陪你去祖祖家。"讲完，就搭着我与妈妈去祖祖家了。
来到祖祖家，我发现了之前哪个一天到晚填满欢歌笑语的庭院现如今充满了哀嚎。这时候，大婶离开了回来，拿了一个正方形的小盒子帮我，对我说："你祖祖用最终一口气对我说，一定要要我亲自把这个让你。"我接到后开启，里边并不是其他物品，更是一盏好看的小台灯。我将小台灯拿出来后，一张字条从小盒子里漂了出来，我拣起來开启一看，上边写的是"枭枭，祝你们努力学习，天天向上。"此刻的我，手上拿着吉祥如意的小台灯，内心却并不是开心的，只是一肚子的忧伤。
尽管这一件事儿早已以往好长时间了，可是，祖祖慈爱的容貌经常在我眼下闪过，亲近的语句老是在我耳旁回荡。这盏小台灯，一直放到我的桌上守候随我学习培训，守候我发展。
[老师评价]：
张艺枭同学们以质朴的語言，根据一盏台灯围绕全篇，让我们展现了一位慈爱友善，在垂危的情况下还关注着自身重孙的老年人品牌形象。主要表现了创作者对高祖父的深深地想念之情，读后令人深深感动。
特别是在令人钦佩的也有创作者写作技巧应用得非常好：①.小创作者以小台灯为案件线索，围绕全篇，保证了开始，原文中，末尾互相呼应，促使文章内容示范性紧奏。②.文章内容的末尾一句："这盏小台灯，一直放到我的桌上守候随我学习培训，守候我发展。"寓意深刻。③.小创作者心理活动描写的描绘十分细腻刻骨铭心，前边的开心情绪和后边的忧伤产生了独特的比照。