我们班的“拖布”和“掸子”的历史典故缘出一人，那便是高大威猛的彭凯啦。
那還是星期一的事。那一天，教师使我们背诵古诗词苏东坡的《饮湖上初晴后雨》，并且教师训话要让一同学们上教室黑板给学生们做“示范性”，彭凯与我同位，我发现了教师训话的情况下，彭凯用劲往桌洞里缩，内心就想：这混蛋咋回事，别是没备考吧。自然彭凯的主要表现逃不了老师的眼睛，結果教师第一个叫上教室黑板的便是彭凯。先背诵，然后查验，总算查验到彭凯了。一瞬间，全班学生的双眼就不谋而合地瞪圆了，原先彭凯写错了“滟”字，给“滟”字架了付拐棍，如同给滟字加了两腿，老师说：“别人本沒有腿，你却给加了两腿，那样吧，今日因为我让你加两腿，给你也尝一尝多久两腿的味道。”讲完，举起老师后边那一天刚领的2个拖布，架在了彭凯的胳肢窝下边……大家全体人员乐不可支：“哎吆吆！本山大叔什么时候也把彭凯您给坑骗了？”
又已过三天（星期四），教师再度让我们英语听写，結果今日彭凯又错别字了，给“丧”字加了一条小尾巴！并且還是屡错屡犯，这次教师又没生气，一斜视，瞥来到周围的掸子，抿嘴一乐，就把掸子“赏”给了彭凯，干了小尾巴。
彭凯啊彭凯，只愿你之后速写字细心一些，那样就可以已不背着拖布，拿着掸子满校园内乱晃了。