全面小康社会是古时候教育家勾勒的诱惑的社会发展观念，也主要表现了平民百姓对富裕的理想生活的追求完美。而在我的心里的全面小康社会，实际便是：老百姓的日常生活更为幸福。
在祖父那帮人，饿的吃不上吃，不要说是草和树根，乃至连土都吃。而大家如今，吃的很饱的，睡得香喷喷，啥事也不操劳，不象原先一样，吃完上顿愁下一顿。
也有，在父亲那时候教学工具仅有一台中小型收录机，可大家现在有电脑上、儿童学习机等。
如今高新科技比较发达，大家如今从此无需牛车、人力车了，用的是公交车、小轿车、单车等。也有大家用的打印纸张，〔用于书写的纸〕，古时候用的是毛竹编写成的，书写多费力，而大家如今呢？书写就和入睡一样舒适。
在我新中，我非常想做到得话面是﹕每一个人都穿的像模像样，乘座的轿车或自身开的轿车、电瓶车等都很整洁，沒有一丁点尘土，每一个人也不懒散，都很勤快，很早起來干家务，这仅仅城内模样。再聊说乡村的﹕有的人很早的起來干家务，乡村的家务活并不简易﹕得清扫庭院、清扫小房子，有的家里还养着动物每天早上起來还得喂动物们食材。假如在夏季，夜里老大家在大门口外面、院子里跟别的老年人下象棋、玩牌、玩扑克牌等手机游戏，他(她)们的欢笑声持续有。
我心中的全面小康社会，不只是表层难题，也有心理健康问题。自然，我常说的心理健康问题自然也很幸福﹕每一个心理过程都很善解人意，都很怜悯悲剧的人，同学们、朋友、朋友、老战友关联都很好，都互帮互助、相互理解。家人中间都非常亲密无间。
时间不等人，小伙伴们，使我们从一点一滴学起，从身边的小事学起，发奋学习。相信，要是大家共同奋斗，大家明日的日常生活一定会比如今更幸福，大家的理想化就·一定可以完成。
陕西渭南合阳县合阳县执法局镇管理中心小学四年级:车麟凤