今日，学生们高兴得前俯后仰，这是为什么呢？
原来是这个样子的。上作文教学的情况下，张老师神密地对大伙说：“今日大家来玩一个游戏叫画鼻子。”我想着：画鼻子，怎么画鼻子呀？画哪些的鼻部呀？在哪里画呀------“游戏的规则是那样的，”张老师那样说“我红领巾把一个同学们的双眼蒙起来，随后让哪个同学们在原地不动转三圈，再去画鼻子。”
开始游戏了，张老师先画了一个鸡蛋一样脸和疑问一样耳朵里面，有画了一双荷兰豆一样双眼和月儿一样嘴，还画了一个说不出口哪些款式的秀发。“少一鼻部，少一鼻部！”学生们都叫了起來。张老师使我们之中的一个同学们来画鼻子。教师见仅有我一个人伸手，无可奈何之中，只能请我报名参加手机游戏。教师用红领巾把眼睛蒙上，让我还在原地不动转三圈，随后我摇摇晃晃地扶着餐桌渐渐地挨近演讲台。虽然我提心吊胆的，但還是“啪”的一声撞倒教室黑板。总算触到教师帮我的铅笔，凭借自身的觉得在教室黑板上画鼻子，画了一个猪鼻，并且画来到脸蛋儿上。这就是学生们高兴得前俯后仰的缘故。
教师告知我们这叫室内空间直觉工作能力，我一定多训练，提升室内空间直觉工作能力。北京中关村第三中小学万柳部：杨飔旖具体指导老师：刘亮