我家有一个既大而又漂亮的水族箱。鱼缸里日常生活着一群小神仙一样“精灵”！在铺洒满河卵石；各类植物幽幽飘舞；放着各式各样瓦瓷的水生物的温暖自然环境里，无拘无束、无拘无束地日常生活着……
看！在水族箱左侧，两根全身上下铺满玫瑰花纹路的鱼儿，已经水草丛里那里开心地玩捉迷藏呢！玩得可尽情了！哦？前额鼓如生鸡蛋一样的发财鱼——“小仙女”如何悠闲自在地在河卵石砌成的“小路”上散发展来？瞧！这名美若天仙的神仙鱼小妹正撒着柔和的绵缎，如小仙女般跳起来了美丽动人的民族舞蹈！哇！服装黑灰色的“博士研究生”已经专心致志地“科学研究”呢！可趣味了！！
每每我将食材装进去给我的思念鱼饱餐一顿时，鱼儿们可起劲啦！一直兴高采烈、囫囵吞枣地抢着吃，你抢我，我抢你！在“消費”食材的情况下，最儒雅的就需要数神仙鱼小妹了！她的食材進口时，渐渐地品味，细嚼慢吞，最终再把鳞片所有吐在一个隐敝的角落里下。最趣味的就是发财鱼了！他把总体目标停在了食材上，提心吊胆地挨近，再把鱼儿或河虾靠近盲区，最终扑上前往，一口吞掉！
父亲想让鱼群减肥瘦身，少吃点鱼料，我可强烈抗议！以便不许父亲看到，我经常悄悄地多喂一点给我的思念鱼吃！
不管哪一个情况下，要是我踏过水族箱，不知道是鱼群与我造成了情感還是大家和小动物有心灵相通，鱼群们都围在身边，基本上都终止了全部的工作。因此，我也取出一面镜子，一起与这群讨人喜欢的“精灵”快乐地玩乐。
中午，两根玫瑰鱼在开心地玩耍着；神仙鱼小妹又在呈现她幽美的舞步发财鱼已经飞快穿行快游；“博士研究生”仍在勤于思考……它是多么的欢乐的场景啊！
哦！这群讨人喜欢的水里“精灵”给我们的生活增加了颜色，给我的童年生活产生了无穷无尽快乐！
五年级:刘婉婷