儿时，我明白了有桌有椅便是课堂教学；到了中小学，我明白了操场也是有课堂教学；而今日，我懂得了日常生活也是有课堂教学。
百花丛中，蜜蜂以便酿好甘甜的蜜来，不辞辛劳的往来百花丛和洞穴的路程当中。百花丛中他们那繁忙的影子，让我懂得了：要想有幸福快乐、香甜的日常生活，就需要靠辛勤工作来造就。
在一个旅游景点内的岩洞里，有一块石头。这石块上有一个润化的小孔，这小孔是怎么产生的呢？原先，石块上边的岩缝里持续外渗水来。水珠持续的落在正下的石块上。是，水珠虽小，但是日复一日，年复一年的能量确是十分强劲的。他们这种小雨滴坚持不懈，锲而不舍的地在同一个地区，才铸就了今日这一奇景。滴下的水珠在跟我说：做啥事都一定要坚持不懈，绝不放弃，便会获得最后的机会。
像那样的课堂教学也有许多
当冬初来临时性，认真观察农田。便会发觉一直会出现一群小甲虫已经费劲的抬着或者身背冬季的食材，对啊，小蚂蚁虽小，但团结一心能量确是极其强劲的。在我填满尊重眼光下“淋浴间”的小甲虫们，总算依靠他们那类不怕困难的和团结一致的精神实质一步一步的将大青虫抬回了他们的洞穴当中，最后获得了获胜！一下吧，也有一只可爱的小小蚂蚁，仍在跳喝彩呢！
这种小甲虫，都会跟我说：碰到困难，要是万众一心，有不害怕输的精神实质，就一定能够 把艰难击倒，获得成功！
那样的课堂教学，在日常生活中也有许多 呢！但是，要是大家可以留意观查，随处留意，便会有一定的发觉。这会使我们学得校园内课堂教学初中不上的专业知识，难道说这不是课堂教学吗？
一年级:雪里蝴蝶花