“熟能生巧良训，一分艰辛一分才”。从古至今，每一个成功人士手上的花束，全是用她们不辞辛劳的汗液浇港灌出来的。由此可见，勤奋学习是踏入成功之道的唯一方式。
说到这儿，你很有可能会问为何要勤奋学习？由于学习培训也是实践活动，持续的学习与实践是大家得到才可以的基本和原动力。要是一丝不苟地勤奋好学敢学敢问，变不清楚为了解，不断增长知识，反过来，假如学习培训时三心二意，自以为是，在学习中钻空子，徇私舞弊，便会一事无成。
我觉得大家都了解《悬梁》的故事。东汉时期，有一个著名的思想家叫孙敬，每日一天到晚，经常是夜以继日，時间久了，他还不歇息，疲惫地直犯困他怕危害学习培训，便把绳索系住秀发绑在屋梁上。那样打瞌睡时，头一低，绳索牵着了秀发，立刻就保持清醒了，由此可见，大家古时候老百姓是多么的热爱学习呀！
大家了解牛顿吗？他是一位杰出的生物学家，可他在初中时的考试成绩却不太好，考了二次高校才被入取，学习培训都不出色，毕业了很长期都由谈对象到工作中，在七年里，他在极为艰难地标准下，坚强不屈地学习培训工作中着，总算运用课余时间描绘出了量子论的理论基础。
由此可见生而之知者是不会有的，奇才也是不会有的。大家的才可以虽然有区别，但关键来自于勤奋好学努力的学习培训。全世界沒有学不懂的物品，难题取决于你肯不肯学，从小培养勤奋好学勤奋好学的习惯性，便会比一般人更有才可以，大家却误认为是啥奇才，捧之为天才儿童，实际上奇才与天才儿童的才可以主要是后天性勤奋好学努力得到的。
“宝剑锋从从磨研出，梅花香自苦寒来”。使我们勤奋学习变成中华民族的栋梁之材，变成全球一颗夺目的大牌明星，为祖国的未來出一份力吧！
一年级:奇才天才儿童