一阵响彻云霄的鞭鸣如瓢泼大雨，奋不顾身，我又拥有新手妈妈。之前哪个活泼开朗的我，此后越来越不善言辞，心灵深处渐如一块坚冰，冰凉一片……
岁月流逝，白马过隙，我已离开日常生活六年的中小学，不顾一切地赶到新院校——射阳县第四中学。一路上，呆傻的我坐着父亲的单车上，一股发酸冷意使我心隐约痛疼，同学那期待的目光、让人羡慕嫉妒的幸福笑容一直不自觉地闪过在脑海中（由于她们都会爸爸妈妈的勤奋下进到理想化的中学入读），可是我……
不经意间，我已在四中日常生活了三个半月。要我始料不及的是这三个半月的日常生活，竟然時刻溫暖我、打动我、文化教育我。
四中的学员溫暖着我
新生报道那一天，爸爸忙着去缴费，把孤独的我扔在生疏的校园里。立在远方角落的我，望着眼下的一切，感觉到处都是若隐若现、茫然……“您好，你是哪个班集体的，我陪你去约你的班集体吧？”一个脆响而又柔美的响声吹进耳朵里面。难道说是在与我说话吗？掉转头去，一个向日葵花一样的笑容出現在我眼下。“我了解你不？”我手足无措地询问道。她笑意盈盈地对我说：“就是我师姐。走，我送你到课室……”在她的引导下，我迅速寻找自身的班集体、寝室……一个生疏而又了解的亲姐姐，用她独有的激情迅速地溶化我坚冰一样心。之后的生活里，穿行在四中校园内，那连声传送温暖的“校领导好”、“老师好”、“您好”一样時刻激励着我、溫暖着我。
四中的老师们在打动着我
你一直在校园里常常见到老师们繁忙的声影，听见老师们紧促的声音，感受到老师们对学员们真切的关怀关爱。一节语文课堂上，教师那填满期待的眼神要我难以忘怀。“杨永玲，你可以告知大伙儿‘不亦惑乎’中‘惑’的含意吗？”之前非常少解答问题的我，刚站立起来却一下子忘了背得太熟的內容。可恨的是，越发心急，越记不起来。我感觉别的同学的目光如同利刃照射向我，猛然感觉脸蛋红得发热，基本上要点燃起來，嘴唇却如何也张不动。“请学生们低下头去看书。”教师先规定别的同学默读，随后用希望而又坚定的眼神看我：“杨永玲，教师了解你能，教师更相信你能战胜自我，要不，你将它写下来……”我明白，老师想消除我心中的自卑心理。我尝试维持镇静，渐渐地释放压力。不知道咋的，突然间“蒙蔽、糊里糊涂”竟随口说出。班里马上暴发出雷鸣般的欢呼声，教师笑了，因为我笑了……
四中的学校环境在文化教育着我
大家瞧，写字楼和教学大楼中间的混凝土道旁鲜红色的标语牌，他们如同无音的教师，在静静地推动大家发展。悬架在校园里的每一条宣传语、名言名句都使我们备受启迪。学校门周围的“做更好的自己”時刻在提示我——不管做啥事都不可以粗心大意。“用今日引燃明日，用今日的勤奋获得大家明日的光辉”時刻在劝诫我——要想获得优异成绩，就不可以虚度光阴，不可以松懈。“有理想才有将来，理想给你不同寻常”時刻在勉励我——要想实现理想，自身最先要变成信念和行動的超大型巨人。
“总体目标上信心，学习上独立，生活上独立，行動上主动，信念上自立。”这话，也是時刻鼓励着我固执拼搏。
啊！漂亮的四中，您是一棵大树：炎炎夏日里，您为我遮荫，供我乘凉；漂亮的四中，您是一轮烈日：酷冷的冬天里，您放射性光辉，为我供暖；和蔼的四中，您便是一幅秀丽的画轴：使我们沉醉于在你的怀里里健康成长。
四年级:张帅小伙