“喜爱班集体，团结一致同学们”是大家的班规之一。
“按时入校，认真学习”是大家的校规之一。
这种管理制度常常会在我的脑海中里闪过。大家日常生活在法纪国家，随处需遵法，而做为青少年儿童的大家，更应当让法律法规在心里长驻。
中小学时的我，不明白法律是什么，乃至来到七年级，法律法规在我脑海中里全是模糊不清的。来到八年级，慢慢对法律法规拥有新的了解，自打上几个星期去报名参加了法律法规知识竞赛题库后，我对法律法规拥有更刻骨铭心的了解。
根据学习历史，我对法律法规拥有逐渐的认知能力，法律意识也从而提升。我明白了在法律法规范畴内啥事该帮，啥事严禁做。如何行车支配权、怎样行使权力……
为何大家明知道自身的个人行为违犯了法律法规，还一意孤行明知故犯？这般欲望的个人行为，换得的結果总是是毁了自身的人生道路。成千上万犯罪行为表明，大家的法制观念太欠缺了，自身控制力还有待提高。
有一件事一直在我的心里萦思，要我对法律法规有新的念头。那就是中小学的情况下，我非常贪吃，每日都是向爸爸妈妈要很多钱去买深爱的零食。有一天，把我一个比我大、比我健壮的中小学生看上了……那一天下学，我身背背包走在回家路上，口中吃着的、手上拿着的全是零食，忽然哪个中小学生出現了。它用那邪惡的目光看我，威胁我拿出的身上的全部金钱，不然就动手能力打我。我那时候被吓得两腿打哆嗦，无可奈何之中只有把的身上仅存的一点钱交了出去，才逃离这一难。幸亏那时候我记住了他的长相，记住了他学生校服上写的班名。并且这个人很眼熟，好像是我们家邻居住宅小区的。他那时候吓唬我，叫我别把这件事情告知所有人。可我没那麼愚昧，我想起的是教师常常文化教育大家，在碰到坏蛋的情况下应当如何应对。因而，我并沒有听他的，我极速地奔回家了，把这件事情的前因后果向爸爸妈妈一一的交待清晰。之后院校未能将这一中小学生缉拿归案，仅仅规定他父母严加管教。但是，这名哥哥并沒有接纳文化教育，没多久，由于在外面偷窃以至由父母领回去文化教育，没有院校念书了。
一个人就是这样道别念书职业生涯，这件事情令我感触颇深。如果我们我国有一种法律法规，针对在学生时代的学员，犯了敲诈勒索、暴打致死等个人行为就能遭受法律法规的经济制裁，我觉得这种大哥哥可能望而生畏，而不会外流社会发展。
一些哥哥很有可能恨不得离去院校，因而有意违背院校组织纪律性，乃至不把法律法规当一回事。但我觉得对他说：“一个人要敢作敢当、光明磊落，假如你再那么沉沦下来，应对的将是法律法规的经济制裁，最终踏入牢房。”或许你能说：“总有一天我会出牢的。”可是你需要了解，即便刑满释放了，这始终可能就是你人生道路中挥之不去的一个“污渍”，人生道路中没法忘却的一场“恶梦”。如果不培养好的习惯，有不正确不变，任其那样发展趋势下来，终会踏入违法违纪的路面。
根据学习历史，总算了解爸爸妈妈为何一直叫我养成良好习惯；总算了解爸爸妈妈为何一直叮嘱我，这一不能做，哪个不能干了；总算了解爸爸妈妈为何管束我的行为举止了。
在我们本身权益遭受损害时，大家应当用法律法规维护保养自身的合法利益。而不是用极端化的方式、粗鲁的方式去处理。
由于关键，因此 学法；由于关键，因此 遵纪守法；由于关键，因此 使用方法。
做为中小学生的大家，一定要提升品德修养，提高法制观念，提升明辨是非的工作能力，谨慎行事。法，使我们時刻牢记在心，让敲警钟在脑海中里长响，让法在大家心头长驻！
二年级:黄秋阳