我的奥拉星亚比很强，大家喜爱就去玩吧，我带你们打BOOSBOOSBOOS。一副淡粉色的近视眼镜，一张清秀的鹅蛋脸，产生了“两面派”的我。校园内，我饰演的是聪明的小羊的人物角色；而在家里，我则变成了开朗的松鼠，东窜窜，西走一走。
校园内里，学习培训、考试成绩、工作量使我没法放宽自身。尤其是在课堂上，当教师提问题时，别的的同学们都摩拳擦掌地去解答问题，可是我则不善言辞，从来不伸手。本来活跃性的课堂教学，好像由于我的原因而清冷了一些。实际上，我不知道为何我不想举手发言，是由于胆怯么？還是由于怕回应错难题而被女同学取笑呢？总而言之，在课堂上，我充足地最能体现“沉默是金”这一词的意思。
可是在家里，状况则迥然不同。在家里，我一会儿进屋子绘画，一会儿又冲出去拿呼啦圈转两下。有时候，难能可贵我进屋子因去看书二能清静一下，同学们一个电话打来，我也忙忙碌碌地“飞”出去了，连母亲也拿我没法。总之呢，要是一个人在家，家中便会越来越人心惶惶、鸡飞狗跳。母亲就责怪我：“你呀，在外面便是个好孩子，在家里就变成疯丫头，你将你那双重人格的次序调一下可不可以啊？”
唉，由于我的“两面派”性情，老是让他人误解我。我觉得，就有一个教师认为我得了忧郁症！
还记得院校一次开父母会，母亲问教师：“教师，我们家哪个校园内如何？有木有犯错误？”教师就讲过一句让我妈妈吃惊得话：“她挺乖的，但便是不愿意讲话，我建议你带她到医院门诊检查一下，我怀疑她得了忧郁症！”这话让母亲伤过了脑子。唉，事实上，我也想让自身校园内就好似在家里一样，变成一个性格开朗的小姑娘。
曾经的我尝试更改过自身，让清静与开朗融合在一起。该清静时就清静，该开朗时就开朗，但终归也无法取得成功更改自身。如今，我依旧是哪个“两面派”性情，授课始终也不愿意举手发言，别的情况下，我又变成开朗那一派。唉，这类“两面派”性情，使我不能把真实的我呈现出去。猜猜看，哪侧才算是真实的我呢？是清静，還是开朗？
我很喜欢而又有点儿反感我的“两面派”性情，由于希望可以把真实的自身展现出去！
试验一年级:张然