古生物陈列厅里，一块泥淡黄色的石头造成了我的留意。那就是一块鱼的动物化石。瞧，在它突起的纺锤状的躯体上，一片片鱼鳞排序得井井有条，背鳍、胸鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍，都清楚可见。它的嘴牢牢地地抿着，眼球不见了，仅仅留有个圆溜溜凹坑。要不是它下边的标识提示我，我一定会觉得它是古代人遗留下让我们的精致浮雕图案呢！
站在这方面鱼化石的旁边，伴随着高校辅导员的解读，心绪好像返回了漫长的原始社会。几千万年前的一天，晴空万里无云，太阳光炙烧着山河，海鸟在海平面上传出一阵阵让人闹心的鸣叫声，蔚蓝的大海好像要点燃起来了。一群鱼群在深海着急地游动，他们仿佛察觉到到将有哪些悲剧的事即将产生一样。
“轰——”，水中忽然传出一阵轰鸣，接踵而至的是强烈的振动，地球上都像要抖碎了。海面怒吼着奔向沙滩，一浪高过一浪。鱼群们所焦虑的事儿总算发生了——在离他们附近有一座深海火山爆发了。烧开的海面使他们觉得无法忍受。他们在这里始料未及的灾难面前看起来不知所措，一条条鱼群惊惧地睁着小孔，慌作一团。他们无处躲藏这次自然界的灾祸，一下子就被深深埋在深海的细沙里了。
生活一天天以往，鱼群的遗体慢慢烂掉，可是，他们尸体中的硬实一部分却保存了出来。历经很长期，无机物化学物质替代了尸体中的有机化学化学物质，尸体石化了，变成了鱼化石。
几千万年过去，地球内部又经历了极大的转变，以往的海洋变为陆上，平原区变成了大山。而这些鱼群动物化石，历经地球内部的健身运动、溶蚀功效，外露土层。鱼化石变成地质学有史以来一场自然界电影导演的一场不幸的强有力直接证据。
啊，鱼化石，你纪录了地质学历史时间的一页，展现出生命的进化的一个阶段，帮我到了多么的趣味、又多么的富有科学研究实际意义的一课啊！
评价：
“鱼化石”，看到这一题型，阅读者会造成那样的构思：鱼化石是什么样子的——它是怎样产生的——它是如何被发觉的——它有哪些使用价值。小创作者循着这条构思，先描绘鱼化石的状貌，然后选用想像的技巧，重现原始社会的场景，详尽描绘鱼化石产生的诱因，使写作看起来生动活泼。接着选用朴实表明的方式，简略详细介绍它的演化及其怎样被发觉的全过程。最终主旨鱼化石在地质学科学研究上的使用价值。文章内容条理清晰，想像丰富多彩，語言栩栩如生。