春天到了，雪化冰消，山青了，水绿了。农夫刚开始栽种了。她们把苞米、黄豆、稻谷等优质種子种进了地里，也把黝黑发光的葵花子儿，撒进富饶的土壤里。
一阵春風，一场春雨，苞米的头爬出来了，黄豆的头爬出来了，稻谷的头也爬出来了。葵花子呢？葵花子用它那两块强有力的嫩叶展开“人”字型的壳子也爬出来了。
一阵阵春風，每场细雨，向日葵花长个子了，早已有五六片叶片了。它像一个快乐的小孩，无优无虑地发展着。
炎热的夏天。在这里生长发育的时节里，向日葵花早已道别了自身的幼时，成长为了，个“小伙儿”了。你看看，它那伸展的叶片多像一把把芭蕉扇啊！头上上若隐若现长出了一个花蕾？——小小绿色的花盘。它的花盆底一天天长大了，总算给出了车轮子一样花瓣。几十个淡黄色的花朵围住花盆底，花盆底正中间是一颗颗的金灿灿的花芯。
一阵疾风，一场大暴雨，向日葵花在风雨中摆动，而它的头却每时每刻向着太阳光。
早上，向日葵伸开笑容，第一个迎来冉冉上升的太阳光；下午，太阳光当空，向日葵一直往上吹拂那金黄的脸孔；黄昏，太阳光缓缓落山了，向日葵花又朝向西方国家，依依不舍地和太阳光道别。
啊！多美丽的向日葵呀！金黄的太阳洒进它的内心了。秋季到来，在这里丰收的季节里，向日葵花渡过了它青春活力勃勃的少年时期，逐渐成熟了。
拂面秋風，微微秋风秋雨，向日葵花的叶片由绿变黄，花盆底外的花朵也渐渐地凋落了。可是花盆底里这些数不尽的花芯下边却结得了圆润的果子——葵花子儿。这时候，向日葵花谦逊地悄悄的不高了头，仿佛在向大家暗示着：该获得了。
农夫刚开始丰收了。她们打过葵花子儿，选定的交到我国压榨油，剩余的存着自身吃，还用向日葵的叶、茎做精饲料。向日葵花对大家的奉献多少呀！
来到冬季，向日葵花的一生尽管告一段落，但它留有了大丰收果子，给大家产生了快乐。
向日葵花每时每刻接纳太阳的养育，它的果子才分外圆润、分外香。大家青少年儿童也就像向日葵一样，在中华民族的阳光底下，天天向上，健康成长。
评价：
文中所写的是一种植物。小作者是依据它的成长期次序来写的。全篇选用了拟人手法，写了向日葵花如何道别“幼时”，成长为“小伙儿”，那又怎样渡过它“青春活力勃勃的少年时期”，如何完毕它的“一生”。这类书写使写作分外幽默，写活了向日葵花。
结尾以“青少年儿童也就像向日葵一样”使文章内容拥有更刻骨铭心的实际意义。这类引伸是恰当而高超的。