如今知心朋友到哪寻？这个问题，搁在与我一样是中小学生的人的身上，回应非常简单：xxx是我的知心朋友。假如听见那样的回应，我能情不自禁、在脑子里造成那么好多个难题：你了解知心朋友是啥吗？你就是这样回应？难道说知心朋友就仅仅与你玩下吗？难道说知心朋友便是化学物质上的吗？
我还在一次和表姐交心时，不经意和表姐提到了这一话题讨论。表妹很怪异：你才这么大，才11，为何这么多麻烦事？知心朋友，中小学生不全是纯真的荷花吗？我十分惊讶，原先，在表妹内心，每一个中小学生全是荷花？应对那样的回应，我缄默了，我内心很不是滋味：唉，来看姐姐和我并不是一个时期的人呢，她压根不明白，如今的中小学生已无纯真好谈。剽窃他人工作、骂脏话、偷汉子物品、拿他人的物品，乃至还打架，那样，也有纯真吗？
或许一些不太触碰小朋友的人并不了解，如今的中小学生，只了解把开心创建在同学们的痛楚以上，几乎就沒有立在他人视角上想一想的那一刻！我们班便是一个事例，硬生生的事例！也不知道是否受家中危害，亦或是社会道德不好，骂脏话“滚”、“可恶”、“你活该”等不文明語言的中小学生越来越多，那样举个例子吧，你去大家院校，到一年级的某一班级，打哪个中小学生一下，看一下他会有哪些反映。你就知道如今的中小学生有多么的强悍了。
实际上，我说了这么多，大伙儿毫无疑问都会想：你自己就很好吗？因为我认可，我的社会道德品性也是长歪了。但是，现在我一定尽可能改，果断坚持不懈：人不犯我，我不会罪犯。人若犯我，我必罪犯的标准去做事为人处事，我觉得，那样的更改，应当就能做下勤奋好学的中小学生了。
青州云门山大道北回民小学五·三五年级:马昕琦