近期，学生们都会“养”一种五颜六色的物品，听闻他的官全名是海洋生物球――一棵棵五颜六色的软绵绵的圆球。它还能长大了、繁育呢！因为我买来一袋，拿回家了“养”了起來。
我取出一个空矿泉水瓶，自来水清洗整洁后，把一棵棵翠绿色的绵软的圆球放了进来，再到入一些凉开水水，就大获全胜了。
我兴高采烈捧着它，但见玻璃瓶里的“小不点儿”不断地摆动释放出翠绿色的波浪纹。已过并不大一会儿，那翠绿色融进水里。“小不点儿”变为全透明的了。在这里翠绿色的水里，它门日常生活得好么？他们能够 长大了吗？我便连忙去鱼缸换水。
从今以后，我经常给“小不点儿”鱼缸换水。果真，一个星期后，“小不点儿‘的总数从十八颗变成了三十颗，他们果真繁育了，一周的時间竟比原先多了十二颗！我不由自主喝彩起來，水换得更勤劳了。
不久前，大家学了《宇宙生命之谜》这一课，让我明白了性命因此 可以生存，务必有一个适合存活的自然环境。有一点很重要，那便是务必有气体。
我猛地想到了我的海洋生物球，玻璃瓶里沒有气体，他们能活下吗？
下课后，我赶忙跑回家了。看着我的“小不点儿”去世了沒有。可他们十分坚强不屈，静静的沉在水下……我缄默了，或许他们不是什么海洋生物球，只是摊点主挣钱的橡皮球吧？