鲁班七号看到小孩玩菏叶，创造发明了折叠伞；哥白尼被iPhone砸到，知道地球的引力；生物学家见到青蛙的眼睛，创造发明了电子蛙眼；大家从蝴蝶花的身上获得启发，创造发明了作训服……从这当中，我非常很感兴趣的是鲁班造伞了。我明白这个故事：一天，鲁班七号见到好多个小孩拿着菏叶在玩。鲁班七号想：如果有一样物品可以像菏叶一样能挡风遮雨，该可好了！鲁班七号回来把这个念头告知了老婆。因此，鲁班七号用一块绵羊皮蒙在搞好的铁架子上，固定不动好便是一把简易的伞了。可是，老婆问起，怎样才能让伞收起來。鲁班七号历经反复的实验，总算创造发明了能收拢的伞。你看看，鲁班七号从自然界中获得了启发，这一点，充足表明自然界简直人们的优秀老师。
自然界中的一切事情全是互相配合的，我们要了解自然之道，那样才可以维持自然界的生物的多样性。比如，花瓣靠蜜峰传送蜂花粉；小鸟靠吃虫害日常生活；人们靠食材日常生活。因此 ，我们要掌握当然，顺应自然，遵循当然，才可以办完事儿。
如今地球上的绿色生态一天比不上一天了：大家很多砍伐树木，使山林总面积降低；加工厂很多排污废水，使湘江等江河遭受比较严重环境污染……大家毁坏了自然界，自然界也使我们遭受处罚如一九九八年我国产生大洪水灾害、二零零五年印度洋海域产生的大海啸等。因而，我们要保护大自然，爱惜美丽的家园，保持生物的多样性。
自然界给了大家很多的启发，我们要多观查探寻身旁的事情，多掌握自然之道，那样才可以有一定的创造发明，有所创造。
安溪第三试验小学四年级：张韩溢