我经常为同学们服务项目，尽管获得仅仅“感谢”二字，但我认为十分开心。
上学期，学生们一下课就玩“改动带对决”因而，改动带可遭了殃，有的盖裂了，有的带断掉，每每这个时候，大伙儿都是寻找我这个维修“大神”这次我可忙了！
有一次下课了，学生们又到一起“开战了”，我听见洱海的有人说：“我弹”“哈大搓！”我一听就了解有事儿要发生了，只听“叭啦”一声，原来是陈贝奇的修正带摔来到“悬崖峭壁”下边牺牲了，陈贝奇拿起來说“刘大神，出错啦，快给我修补吧！”心急時刻，我冲锋在前！我举起修正带观查了一番，不但断掉带，就连沒有应用的带都一圈一圈出来，像一条长蛇。我先把不起作用的带翻卷，那纸带又细又长，我的小胖手一圈一圈地卷着，一会时间，手都快麻了，可想起是同学们一件事信赖，我坚持不懈卷，我继续卷，已过一会卷完后。我又把使用过的带来高位截肢了，我刚开始让修正带再次缠起来了，可刚刚拉以往绑带，就“吐溜”卷上来了，又弹起来乱掉，哎！真难，我停了几秒钟，又盘绕起圈来啦。绕好啦，我又用橡皮擦把绕好的卸压上，又取出一段带，再拖到前边放进头顶，再拉回来，還是反着拉，随后再拿其他一个传动齿轮，把有修正带的那边绕起来，由于有黏性，并且职工们在设计方案时又恰好是有修正带的那边和传动齿轮相对性，因此 到这就简易多了，我不一会就绕好啦，我又把盖上上，我免费试看用了一下，但是，修正带能够 出却不可以收呀，是怎么回事？我又折出去一看，哦，原先一根固定不动传动齿轮的小棍断掉，我又寻找小辊把它黏在哪个外盖的上边，我开心的叫“陈贝奇，修完了！”陈贝奇兴高采烈取走了。
我又修完了一个修正带，见到陈贝奇笑了，我心里也火爆起來。想对你说帮助他人是一件快乐的事，我一定广结善缘。
北京海淀万泉小学五年级:liuxinyu1111