我的奶奶早已65岁了。就别看她已已不年青，实际上，她但是很喜欢触碰新事物的噢！她不仅会与我一起看NBA，还会继续与我一起赏析流行歌曲，有时候，我们俩乃至以便一个见解进行猛烈的争辩呢！（你可以别小瞧她，她的演讲口才可了不起！）我觉得，近几天，姥姥又感觉自身过时了，缠着我教她学习英语呢！尽管应对那么一个没什么基本的学员，我这从师的有一百个不愿意。可是想一想是自身的姥姥，因为我就点点头同意了。
第一次授课，我翻箱倒柜地找到了我一年级学习英语时要的字母卡片。指向上边的英文字母，清了清喉咙，对姥姥：“A！A！跟我念，A！”姥姥则像一个中小学生，端端正正地做着，盯住我的嘴唇，念道：“哎！哎！哎！是吧？我都了解下一个是‘宾’，第三个是，是……”我狂晕！“你连第一个英文字母都读禁止，还想学下一个呀！一步登天是不太可能的。”姥姥听了，淡淡笑道，说：“是！一切听教师的，哈哈哈。”因此，我又再次高三复读“A”英文字母，可姥姥老是把“A”读成“哎”，听着听着，长此以往，自己居然也越来越一口一个“哎”了。
時间匆匆地消逝，大概已过五分零三十二又四分之一秒，姥姥总算读准了“A”，便急着跟我说含“A”的英语单词有什么。我想着：挑个简易又常见的英语单词教她吧！然后，我便用来一个大苹果，指向它念道：“iPhone，APPLE，A，P，P，L，E，APPLE！”姥姥立刻坚起了耳朵里面，专心致志地听完后，带读到：“啊砰！A，P，P，啊哦，E，啊砰！”想听了，马上捧着腹部哈哈大笑起來，可姥姥彻底不清楚是怎么一回事儿，认为自身读得非常好，还兴高采烈笑哩！
二十分钟过去，更是由于我的教学策略确实是太——不好了，姥姥学习培训的速率确实是——太慢了，因此 ，一节课后，她也只学了一个可伶的“A”英文字母，并且，还会继续隔三差五地把它念成“哎”。
放学后，姥姥自身又“哎”了还怎么组词，无可奈何地淡淡笑道，对我说：“哎，人老了学习什么都难。你必得好好地尽早，多学些专业知识和本事，不必像我这样，等头发白了才后悔莫及末及！”