【五级】陈语严
今日，我向以往一样，欢欢喜喜的去作文教学，“丁零零、丁零零”听课了，教师踏着轻快地步伐赶到了课室，手里还拿着一个一次性塑料杯和一个鸡蛋也有一些盐，学生们都很好奇。
教师兴高采烈地对大伙说：“今日我想给大伙儿变一个魔术师。”猛然班里就繁华起來，同学们都异口同声地说：“不太可能，教师为什么会魔术表演呢，教师又不是魔法师。”教师却从容不迫一副泰然自若地模样。
但见教师右手拿着一个装满水的水杯，左手拿着一个鸡蛋，我浮想联翩地看见水杯，但见教师提心吊胆地把生鸡蛋放入水中，但是，生鸡蛋却像一个喝醉的醉鬼一样，晃晃悠悠地进入了杯内，不一会儿，生鸡蛋就没动了，仿佛睡着了一样。
教师又不断往水杯里加盐，学生们伸展自身的颈部，看见水杯里的水，教师用叉子拌和了一下，小乔的生鸡蛋還是沒有浮起来，这就下可要我大家心寒了，教师又从容不迫的放盐，生鸡蛋往上走了一点点，忽然生鸡蛋又没了出来，教师又把生鸡蛋拿起來，把水拌和了一下，再把生鸡蛋放到水中，奇妙的是生鸡蛋早已浮在了河面上。
这时候怎么回事？原先食盐水比清浮力大，并且超过生鸡蛋的作用力，从而因为我懂了为啥游泳馆里游水比在大海底累。
评价语：你细腻观查，把学生们的情绪转变描绘的那麼细致、栩栩如生，太棒了！
湖南常德科培文化教育五年级:陈语严