大家常说：“谦虚让人发展，骄傲使人落伍。”可我却不那样觉得有时候自豪还会继续要我获得许多 看。一次作文教学上，自豪不但要我迟到了发酸冰淇淋，还让我懂得了教师的用心良苦。
那一天中午，气温分外晴空万里，学生们各个兴致勃勃的赶到了院校。“授课！”“站起！”“老师好！”大家各个容光焕发，由于今日教师要使我们背诵四种超级简单的说明方法，而且班里全对得话有冰淇淋吃。大家全班学生信心倍增，我也是信心十足。鼻头在紙上顺畅的写着。“列数字，来做比较……”嘿嘿，这还不容易，小菜一碟！我想着。因此，我连看都不明白，就急急忙忙的交到了教师。还微微一笑，对老师说：“包您令人满意！”教师见我这没信心，就接到纸，匆匆一看，“正确了，一百分！”耶！我内心得意忘形。过了一会儿，别的同学也竞相交到了教师。“沈一心，做比较的做不对。”“高诗诺，列数字的字如何还写出了小孩的子，刚刚还注重过。”“嘿嘿，那样低等的不正确还犯。来看，冰淇淋，再见了——”我细声嘟囔着。“疑，宋京舟，你列数字的字如何也不对？”“啊？是不是？”我一脸蒙蔽，老是用来试卷，细心的指看我。“噢！”我的脸刷的一下红了，十分愧疚。好想寻个没有人的缝隙钻入。教师对大家说：“学生们，在高的大神也是有出错的情况下。大家不必指责一切同学们。这冰淇淋我给大家买。如今课间休息。”“噢！”吃冰激凌喽！“学生们各个神彩飞扬，很快的跑出了课室。可是我却郁郁寡欢，如何也开心不起來，如同弄翻了五味瓶。学生们见了，都要我去玩。高诗诺还宽慰我：“别不舒服了，我不会也不对吗。而且，大家还吃来到冰淇淋，快点玩吧！”想听后内心舒服了很多。
我拿着这投机取巧的冰淇淋，鼻部发酸，渐渐地的舔一舔，它的味儿并不是甜的，只是酸的。想起别的同学迟到了甜美冰淇淋，我内心一些宽慰。冰淇淋是酸的！是由于自豪，是由于愧疚，是由于老师打手心的认真和学生们关心的话打动了。我明白了老师再用冰淇淋换成我与她们的自尊。
五年级:宋京舟