星期五，全体师生需看我们班走国旗仪仗队，学生们往前走齐整的脚步下楼梯了，当齐整的团队赶到体育场时，千万只双眼盯住这只又黑又白的团队，觉得简直妙极了。校领导立在主席台上夸奖了我班，当日中午，赵老师使我们写一篇关于走国旗仪仗队的优秀作文，我询问赵老师：“我生病了，好几天没来，该怎样写？”赵老师帮我的回应是：“不容易，那么就想像吧！”我心急了，猛然手足无措。
下课了，我赶到过道上，望着宽敞的体育场，好像见到赵老师训炼学生们走国旗仪仗队时的场景，学生们被分为两支球队站好，在赵老师的“一，二，一”的动态口令下训练原地踏步走。当团队中有谁走得不太好时，赵老师会立刻训话指责，当团队中有谁走得比较好的时候，赵老师会立刻夸奖他，而且让大伙儿向他学习。学生们练了很长期，一个个都练得满身是汗，有的同学们累到想趴着了，赵老师赶快对同学说：“这可不好，大家要肯吃苦，不怕苦，要向士兵学习培训啊！快点儿，快点儿，把脚拉高点，再来一遍……”。
我明白，这不是想像，它是切切实实产生过的场景，由于相信，今日的取得成功是和学生们那一天的训练始终离不开的。
湖北武汉汉阳区德智小学二年级:刘俊鑫