星期六早上，我刚开始坐着做作业，但脑海中里闪过的是昨天晚上看的课外读物。全自动洗衣机旋转的响声和餐厅厨房炒菜的声音让我明白父母的专注力离开我，因此我放下了手上的笔，提前准备推行一个“绝密计划-—窃读”。
我轻手轻脚地赶到小书房，缓缓的取出了昨天晚上看的那本书。“砰”地一声，我不会当心遇到了周围的铁夹。我空气都害怕喘，随手举起了一本词典，看一下外边还没了，我急急忙忙跑回屋子，提心吊胆地合上了门。“吓死我了”我暗暗幸运。因此我将课外读物放到练习本上，津津乐道地看上去。一页、好几页……，我象一匹野兽，贪欲地读着。我很快乐，也很畏惧——这类窃读的滋味儿！
突然，我右眼皮猛得跳了起來，我察觉到到有“不祥征兆”，便以零点零零零一秒的速率把书藏到教材下边，着手笔装腔作势地写起工作。但是还晚了一步，母亲开关门离开了进去。她看了看我的作业，对我说：“这么多年才写一排字，你到底在干什么？”然后，母亲翻了翻我的作业记录簿，规定我用餐前进行剩余的工作，不然我中午网上的時间就撤销。我焦虑不安地盯住教材，还行，母亲不动我的教材。
母亲出来顺手合上了门，我提升了警醒，把书放到练习本前边，一边撑起来耳朵里面听着外边的声响，一边用双眼盯住课外读物，我细心地听着外边，听见外边一点响声我能马上合上课外读物，把专注力返回练习本上。
不知道已过多长时间，门口传出了解的声音……愈来愈响……我赶快合奏疏，认真地写起了工作。但是，步伐却终止了。我很怪异，因此缓缓的开启房间门，通过门框放眼望去，原来是父亲烧完菜去小书房。想起即将开饭了，我只能返回写字台前，依依不舍地合上课外读物，尽早进行剩余的工作。
饭店里传来了“开饭了”的响声，我终于保证了最终一题，想起吃完饭后我又能够 好好捧着课外读物看，我禁不住悄悄地开口笑了。
五年级:周丛怡