在我的窗边挂着一串细细长长贝壳风铃。它拥有蓝天白云般纯粹的色调，由两根长短不一的小棍和二只洁白无瑕的紫水晶圆球构成。一阵微风吹过，贝壳风铃缓缓的碰撞在一起，传出“叮铃当啷”脆响的声响。这响声要我由不得地想到之前教过我的数学课李老师。
李老师就是我二年级的老师。那时候我的数学计算一直不太平稳，非常是教了大数的运算后，我的考试成绩就好似垂直过山车，左右得强大。有一次，由于测算一部分罚分过多，乃至只能了七十一些。取得考卷后，我难过无比。放学后，王老师把我叫进了她的公司办公室。我内心惶恐不安，想着这下毫无疑问要被批惨了，班集体均分就由于把我拉掉许多 。
我门开时，公司办公室窗户的贝壳风铃传出一阵叮铃咚隆的声响，好像在嘲讽我讲：“快看呀，考砸了的小傻瓜来啦。”我垂下着脑壳立在李老师桌旁，想不到，李老师并沒有骂我，反倒笑容地摸了我的脑壳说：“那么好看的小伙子为什么会笨呢？肯定是上课的时候观念不给力，把老师说得话当耳边风了吧。”然后，李老师耐心地把试卷又帮我剖析了一遍，我喜悦地发觉，原先题型压根就不会太难。二练时我类似要一百分了。当我们摆脱老师办公室时，贝壳风铃又传出脆响的声响，但是，此次我认为它是在说：“好好学习，好好学习，你行的，你行的。”
就是这样，在李老师的细心催促下，我上课的时候能用心上课，刷题了。考试成绩当然也提高了，有一次，我考了班里唯一的一百分。李老师兴高采烈当班里的面夸奖了我，我激动得脸都红了。放学后，李老师把她办公室里的那串贝壳风铃做为奖赏赠给了我。
如今这串贝壳风铃挂着我的窗边，每每我写作业注意力不集中时，它的声响就好像是在缓缓的训斥我；每每我考砸了，灰心丧气地回家了时，它的手机铃声宛如在宽慰我：没事儿，再勤奋；每每我不断进步，兴高采烈地和亲人共享时，它的手机铃声就好像细细长长欢笑声。
每每贝壳风铃传来时，我总会想起这些教过我的好老师们。
五年级:jeffqfl