母亲很喜欢写物品，喜爱将我发展的有趣的事写下来。母亲文章内容写的非常好，她的文章内容常常在她企业的厂补报发布，还拿了许多 荣誉证书，母亲也常常激励我写。
一年级的情况下大家大多数是看图写话，母亲就教我挑选一个次序来写，要不从远到近，要不由近到远，还能够从左往右或者从右到左来写，仅仅不必沒有规律性的写。还教我念书的情况下能够 把平常课文内容写的好的语句记录下来，写一篇作文时能够 拿出来用。一年级的情况下教师使我们写春天到了，我也把课文内容的句子融合起來写了：“春天来了，油莱花发黄，li(第二声）斑白了，桃花笑开过脸，垂柳qiao(第一声）着它那细细长长bian(第一声）子，仿佛那美少女的秀发。简直一幅美丽的春天绘画！“教师就夸奖我写的非常好。母亲还教我，大家低学段写一篇作文便是要把句子写通畅，把话说清晰，词句用得恰当，写完后自身一定要把它从头至尾读几次，留意错字和标点，仅有自身能读通畅，能了解，他人才可以了解。
母亲还很喜欢作诗，有一次母亲作诗时我询问母亲诗该怎么写，母亲说：“简约，表意文字，压韵”。还与我讲什么叫压韵，随后我也自身写了一首诗：“母亲常常发火灾，并不是父亲是我。我爱玩耍不爱学，考試考差就挨揍。”母亲见到我写的诗笑了，讲过句“孺子可教也！”那时候我还搞不懂孺子可教代表什么意思，父亲跟我说是夸奖我。我那时候下决心要跟随教师和母亲好好学习，一定要把优秀作文写好。
幸福快乐小学二年级:redrosegao