下午，我不经意打开了随笔，上边写着：“感谢恩师在我的心里牢记，感谢恩师已刻在我的心底。”见到这话，使我想到了在一年级时带过我的刘老师。那时候，我们都是多么的的开心，我们都是释放的顽童。大家和刘老师是师生之间，也是姐弟关系。在日常生活中刘老师有时候严苛，有时候风趣，并且找教师也是有很令人震惊的体力。
有一次，刘老师听速写字：“说不容易的划圈，我不想给与追责的。”这便使一些发蒙的坏学生拥有张金牌。結果有多张全是圆圈阵。教师火冒三丈，勃然大怒。在晚上布置作业时，使我们在记工作紙上记了一大堆工作。而一些同学们来到第二天活看不到工作，死看不到打印纸张。而这针对大家而言是弥天大罪的罪刑却沒有让刘老师跳起，而刘老师却仔细地讲理，说的这些学员“晕头晕脑”，最后不高了“改革头”。
上课的时候，老师本《百科全书》。把专业知识像甘泉一样的灌溉让我们那颗求知若渴的心。无论大家问了多么的无趣、多么的孩子气的难题，刘老师一直不辞劳苦的为大家解释，竭尽全力的考虑大家的求知欲。在大家的人生之路上作出恰当的正确引导。
下课时，刘老师变成本《幽默大王》。还记得讲了一个叫《英雄》的段子，这段子逗得大家喘不过气来，弄得大家捧腹大笑。
朋友之间打着架来，教师又变成本《品德与社会》规劝学生们中间的分歧，推动学生们中间更加深入的友情。教师也使我们明白了如今“社会发展”一词的定义。
教师的“现行政策”使我们的大学问有一定的进步，社会道德品性，身心健康，工作效率各层面拥有长足的进步。老师的教诲之恩，我终身难忘！
山西长治大街中小学179班五年级：王梓鑫