我的老师姓崔，身高不高，看上去很娇小玲珑，可是从教师经常笑容的目光里却表露着信心、爱和坚定不移。崔老师的响声很动听，从了解教师的第一天起，我便喜爱上亲爱的老师。
课堂教学上，教师的语文课堂一直填满欢歌笑语，教师银铃一样的响声正确引导着我们在书海沉醉于。教师同大家一道去研究人世间的正义与邪恶，美丑。教师经常劝诫大家，一定要做一个有使命感、善解人意、明白爱惜、关注他人的人。
三年级时，教师告知大家：“春蕾杯”征文比赛也有一个多月就需要开始了！我一听，便反吸了一口冷气，想着：完后，准不可能！我平时挺怵写一篇作文的，每一次写一篇作文必须磨好多个钟头，写出去的一直流水账单，我对我的作文失去自信心。下了课，教师忽然点了好多个同学们的姓名，使我们留了出来。教师第一个把我的名字叫回来，对我说：“曾令涵，你的优秀作文很有发展潜力，希望你报名参加此次比赛，有信心吗？”我摸了头，一些刁难的说：“我…我，本行么？”教师用她那溫柔，填满激励的眼光凝望我，“我敢确信”，教师的语句填满着坚定不移，“坚信自己，勤奋一定会有一定的获得。”然后，教师又给我剖析优秀作文差的缘故，提议我能多阅读文章一些范例，找到差别，提升自己。因此，之后的两个星期里，我便写了改，改了再写。参考范例，觉得颇有感受。近期的优秀作文我明白了崔老师的夸奖，还做为范例在班里诵读，内心别说多漂亮了！也暗自钦佩崔老师，来看教师说的没错呀，坚信自己，敢于战胜困难，勤奋学习，便会取得成功！
离“春蕾杯”刚开始不上一周了，教师还像以往一样为大家指导优秀作文。突然，一阵紧促的电话声响声了起來。教师以便不切断授课，把电話挂掉。殊不知电話又迫不及待地响了起來，崔老师一些厌烦的接了电話。我离教师近期，隐隐约约听见小孩得了什么病，被隔壁邻居送来到医院门诊，要教师立刻以往。
随后，教师脸部划过一丝忧虑。来看教师的小孩病了，这堂课毫无疑问上不了了，我有点儿心寒。可是，教师又举起手上的范例，再次让我们授课。教师的语调仍然是那麼稳重，响声還是一样悦耳…
时下课的铃响，教师公布：下课了。崔老师马上拿着书籍，回身一路小跑步着，冲破了课室。望着教师远去的背影，我心中充满了感谢与挂念，默默地祝福老师的小孩尽早康复治疗。
大家的铺导一直沒有中断，教师就是这样奔忙去医院与院校中间，了解大家上缴了征文。
大家昼夜盼望考试成绩来临，当教师发送给我一张红彤彤荣誉证书：全国性三等奖时，我不由自主向我所钦佩的崔老师深深鞠了一躬，“教师，感谢您！”