从母亲那边，我深深明白了一个饱含爱意的字：“爱”。
母亲虽是一个平平常常的医师，可她那填满仁慈的心和她的一言一行，都使我刻骨铭心感受到“爱”这一字的含义。
当我们还躺在母亲的怀中，吸吮妈妈的奶水，她缓缓的拍着我，轻轻地抚着我绒绒短头发时，我也感受到：母亲多么的说爱我。
母亲不仅用奶水喂我长大了，归还了我一个充满爱的内心。
还记得，那還是上幼稚园的情况下，有一天为着一件小事，我同小孩子吵了起來…我向母亲讲出自身的憋屈，母亲却轻轻地摸着我的头，柔和地说：“菲菲，记牢，在幼稚园里，大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹。你需要像妈妈爱你一样地去爱周边的小伙伴。”听着妈妈语录，我用劲点了点点头。
之后，我常听母亲帮我说故事，双手托着腮帮，静静的听。妈妈爱讲春季；青青的草，色香味美花，细细细雨…；妈妈爱讲夏季；翠绿色的小溪，较密的绿荫，飞着的萤火…；妈妈爱讲秋季；金灿灿的水稻，红彤彤的iPhone，甜密密的柿子饼…；妈妈爱讲冬季；讨人喜欢的小雪花，冬眠的动物，堆雪人的快乐…。这些美好的颜色，要我同自然界交了盆友，我深深爱上了自然界。
在我们的生活里，还经常有妈妈的歌声守候。母亲心中有许多 的歌。可我最爱母亲唱《妈妈教我一支歌》。每每听见这歌，我心中便会
激发对党对老百姓对中华民族极其深沉的爱。
上年“三八节”，我满怀真挚的爱意动手做了朵大红花赠给母亲，可母亲要我要去赠给教师。啊！亲爱的妈妈，您不也就是我的一位教师吗？是的，母亲就是我人生道路旅途中的第一位教师。更是您把尘世间最可珍贵的字来教了我。教我明白了――“爱”。
分析：本文字字句句汇集着小创作者对母亲的情和爱。这画面感来自母亲教的“爱字”，它是小创作者造成创作热情的原动力。
文章内容从不一样的视角描述了母亲教我爱谁怎样去爱，母亲的爱心教我能“爱”“爱小伙伴”“爱自然界”“爱党”“爱老百姓”。
文章内容末尾段解决恰当，推进了主题风格，也主旨了管理中心。
青州市雪野管理中心小学五年级：毕德美