我的同桌吴沛青是小个子，尽管矮，但也天资聪颖。每到老师出卷，可以把我们班的同学们难到一大堆。但是他呢？从容不迫地取出数学课草稿本，写了一大堆的成绩、带分数、小数这些。交到教师，教师一来便是一个大勾。
但是当他拿着草稿本回坐位时，就刚开始叽哩呱啦一大堆的说。有时，老师说他一两句，她就在下边嘀嘀咕咕。我尽管听不见，但却能够 毫无疑问，一定是相关教师的。
吴沛青除开爱发言，还有一个不好的习惯，是爱骂脏话。有几回，大家工作组上演讲台报告课文内容，但是時间在一分一秒的外流。一会儿，五分钟的期限就来到，学生们都会观众席喊：“请求超时了！请求超时了！”吴沛青就听得厌烦了，大喊：“什么呀！我刚刚上去，这一教学课件而我花了一个多钟头才制成的！”边说还边拍演讲台，响声振聋发聩。
但是，他再多的缺陷，也不如他一个优势。哪个优势便是乐于助人。每一次有同学们一不小心把水洒了，他总是第一个冲到前往，举起拖布，就在那里拖。每一次有同学们因急事不可以值日打扫，他也一直第一个伸手代扫。
无论他人对他怎么讲，我还感觉他是个好人
新莲小学五年级:李昭颖