朱老师，您像一支焟烛，尽管沉细，但有一分热，发一分光，点亮了他人，耗光了自身。这无私的奉献，让人始终没忘记。
大家的朱老师，有一头飘逸的长发、弯弯曲曲眼眉、大大的眼睛、能言善辩的嘴唇。
我喜欢老师那对能言善辩的嘴，造就了一个“法术”课堂教学，您的“法术”课堂教学是那般丰富多彩、栩栩如生、品牌形象，能够 让不爱语文的同学们爱上语文。朱老师不久教大家语文课的情况下，我都讨厌语文课，但最终，把我朱老师的“法术”课堂教学吸引住了，被“法术”课堂教学的氛围给3D渲染了。就是这样，我爱上了语文课。
大家朱老师的性情一些“非常”，他便是严，大家朱老师比其他教师要严许多 ，并且非常精益求精。还记得有一次，大家做完了操，返回了老师门口，原本应当去拿锁匙，但是已过一会，還是没拿锁匙，朱老师生气了，她亲身拿了锁匙开关门，进来之后就刚开始严格的指责大家：“为何没有人来开关门，为何那么懒……”她还讲出了我们班的班规“莫放松点，莫忽视微”。
啊，拥有您，花苑才如此鲜丽，山河才填满春意盎然！这春色满园，这满园春色桃李满天，都会向您行礼！要是没有您观念的滋养，为什么会盛开那么多幸福的啊？教师，人们生命的技术工程师，您以善心和专业知识触碰、更改人的心里为总体目标，有谁没有将您称赞！教师，您便是这期待与幸福快乐的栽种人！
您给了大家一杆日常生活的尺，使我们自身每天去测量；您给了大家一面榜样个人行为的浴室镜子，使我们随处有学习的榜样。
您是立交桥，为大家联接被切断的峰峦，使我们迈向获得的峰巅；您如同乐于助人的萤火，一生的使用价值就取决于用那盏挂放前尾的灯，专照他人；您的可亲可敬，则取决于一直给他人提供便利；您像那不为人知的树杆，使小树苗健康成长，又使树技上摆满丰盈的果子，却并不规定一切酬劳；您是青藤，坚毅而纤长，引导大家采撷到崖顶的野生灵芝和山参；您就好像蚕一样，总体目标便是注浆，注浆，在注浆！但别忘记，那吐出来的丝条便是测量生命价值的传动链条；您像一位新萌，当苗儿必须一点水情况下，决不送上一大堆水，而当必须一大堆水的情况下，他就让你一大堆水，如同新学期开学和期终必须专业知识的量的是多少一样；您像一位母亲，您用人们最高尚的情感—爱，用語言栽种光辉，用汗液滋养专业知识，用心力灌溉书籍……
啊！这就是我们钟爱的教师！这就是我们敬爱的老师！
五年级:余天祺