新新学期开学了，我们班也迈入了新的老师，他便是李学敏教师。
五年级的第一次数学教学，手机铃声已嘹亮地响过一声，这时候，一位男老师从课室大门口离开了进去。但见他有一头黝黑茂密的秀发，一对齐整的眼眉，眼眉下边还嵌入着一双神采奕奕的双眼，看起来精神实质无比！
赵老师的教学策略不同寻常。他不象其他教师，用死记硬背的的方式来让学员懂。赵老师则不一样，他是先自己做一遍给学生们看自己怎么写，再一边做一边解读。随后出些相近的题使我们了解着做，最终再讲一些关键点，使我们一学便会，对大家的学习培训也是有非常大的协助。
赵老师不但教学策略不一样，他還是个风趣的教师。还记得有一次，我们班的一位同学们沒有用心看题，教师起先耐心地教这名同学们如何做，只教以后，赵老师扶了扶双眼，耐人寻味地说：“大家再那样发展趋势下来，便是往猪的方位发展趋势了，啊？！”教师淡淡笑道，又说：“之后不容易有同学说：‘教师，怎么才能变为猪呢？’这才算是往猪的方位迈了一大步啊！”一会儿，班里“哈哈哈哈哈地”开口笑了。过了一会儿，欢笑声才慢慢跑出我的耳朵里。这时候.我了解，赵老师原先我的错说笑话逗大家高兴，只是劝诫大家千万别同一个地区摔2次跤。来看，赵老师不可是个幽默搞笑的教师，還是一个会用幽默的語言来吸引住、文化教育学员们呀！
“新萌”一词来形容老师简直当之无愧。拥有那样一位“新萌”，“花”在他的塑造下，一定会开得更强。
五年级:肖婧