我的数学课任课教师——朱老师，个子1。65米长，三十岁左右，一头黝黑发光的秀发，扎着一把高马尾。圆溜溜笑容上长出二只极大地“火眼金睛”和一双“顺风耳”，给你上课的时候哪些动作也做不来，但她确是一个十足的趣味性教师。
说朱老师趣味性，是由于上课的时候，她随时随地能吊起来大家学习培训的胃口，使我们学得轻轻松松、开心。
有一天，院校里断水，学生们水少喝，上数学教学时都主要表现出没精打采的模样。朱老师就想起了一条奇招，叫一个同学们讲了一个笑话，把大家逗得开怀大笑。大家一下子精神实质奋进，授课的学习氛围活跃性了起來，伸手解答问题的同学们持续上升了许多 。
朱老师以便使我们提升学习培训的兴趣爱好，还采用了一种星辰制的奖励办法。
有一次，朱老师见大家写数学作业虎头蛇尾的，不太用心。就保持微笑的说：“如今要是在课堂教学或家中练习本上得一个A 或一颗五角星，即使一颗新华。要是集满了五颗新华朱老师就奖一颗糖，一颗糖尽管非常少，确是教师的一点期待。”在以后的工作中，得A 和五角星的同学们愈来愈多。一转眼，又进入了期末复习环节，朱老师发觉在检测中，大家的考试成绩并不太理想化。朱老师又想到了一个新点子，对大家说：“如今，到了98分的奖一根甜筒，到了一百分的奖二根。”这下子，大家的学习培训主动性暴涨，考试成绩快速地提升。我还在这类对策的鼓励下，得了许多 甜筒，考试成绩也提升了许多 。在期末考中我获得了优异成绩。
尽管，我懂得学习培训并并不是以便获得教师的糖块，但我们在趣味性学习中突出成绩比吃完甜筒更甜。
那样的趣味性教师，我很喜欢！
湖南衡阳衡山县山县城西完小五年级:彭致诚