今日，凌教师拒人于千里之外地产生了一个精美的盒子。我奇怪地探着脑壳，跪在凳子上，期待能看到小盒子里是什么东西，可是，小盒子有盖，哪些也看不到。凌教师有意卖了一个关子，让学生们猜一猜小盒子里装着什么老师最喜欢的东西。学生们有的说是漂亮的颈链，有的说是宝贵的相片，也有的说是珍贵的天然珍珠……我捏捏下巴，挠挠脑壳，又敲一敲脑壳，歪头想着：是老老实实的小熊宝宝袖套吗？是讨人喜欢的记事本吗？還是毛绒绒的仓鼠呢？我深深叹了一声，真期待凌教师能快点给我看一下。
最先，凌教师让成小短文萱和黄智豪上来看过，但是如今只说成小短文萱。看见了：成小短文萱还没有看颜就早已很红了，她紧咬了牙，双眼睁得极大地，一副即将忍住不哭的模样，也许被吓得腿都软了吧！凌教师一点一点地渐渐地扯开了一小部分合盖，原以为会闪一道霞光，因此马上把双眼给遮挡住了。从指缝间里，我若隐若现看到，成小短文萱千辛万苦地笑着，眉梢仍然牢牢地皱着，脸憋得更为红了，好似一个红苹果。我门把放了出来，干了一个深吸气，想着：凌教师胡芦里到底卖的什药呀？我心中的好奇心如同大雾一样，十分明显！小盒子里是什么东西呀？
接下去，凌教师又让胡传钰和陈冠宇上来看，看见了胡传钰无论看不明白都抿着嘴维持一种神情，好像压根没什么兴趣，可是我早已期待能看到是啥了，可凌教师偏要不请我，气得我直跺脚。那小盒子里的物品就好像一块吸铁，深深吸起了我心。这时候，我长长地叹了一口气，嘟着嘴，眨巴着眼于，一次又一次费尽心思：小盒子里装着啥东西呀？
总算，凌教师让全班学生逐个上来看，看见了：学生们的小表情一个比一个更搞笑幽默，有的同学们较为镇静，有的同学们嘴唇张大极大地，也有的同学们嘴唇都笑歪了……在其中，杨睿堃最好笑，手“啪”的一声就拍来到脸部，嘴张大极大地，人体往周围一百八十度转动，逗得大伙儿开怀大笑。就连平常不太喜爱笑的因为我高兴得歪七扭八、喘不过气来了，有的同学们更好玩，高兴得一臀部摔来到地面上，手抹着膝关节，板着脸，一副啼笑皆非的小表情。到我喽，我既焦虑不安又兴奋地踏入演讲台，心“砰砰怦”地直跳着，凌教师为我提心吊胆地扯开了合盖。哦！我长舒了一口气，心里的那团谜雾终于散掉了，里边装着一面精巧的浴室镜子。从浴室镜子里，我能看到我那甜美微笑。返回坐位上，我刚开始细心地揣摩着凌教师为何要喜爱浴室镜子？难道说是凌教师追求美丽，喜爱照镜？不对，不对，上一次我询问凌教师，化了妆漂亮吗？凌教师都说自然之美美丽。忽然，我如梦初醒：在浴室镜子里出現的是人，学生们都能从浴室镜子里看见自己和凌教师，那麼凌教师一定喜爱全班学生才对。時间一分一秒过去，凌教师总算揭谜了，原先她真的喜爱全班学生。只不过是，在不一样的時间内方式不一，大家犯错误时，凌教师用严格的指责，来教育大家，协助大家纠正错误；做的比较好的时候，凌教师用赞美的方法，来证实她认同大家，让我们激励；而大量的情况下，凌教师用溫柔的語言，来关注大家。