以前有些人那么说：比钱财更关键的是身心健康；比身心健康更关键的是性命。
我朋友的表妹，十三岁，读初一，一天到晚嬉皮笑脸的，问她考试成绩时她一直言而有信地说，一定能考过。結果半期考试成绩是班里的最后第六名，小女孩一下子蒙了，在随笔里说：“我抱歉教师！抱歉父母！我没脸见人了，比不上去暴跌去世了的好。”她的同学看到了她的随笔，悄悄向教师汇报了，教师作了思想工作，她才消除了自尽的想法。之后，我询问她时，她笑着说：“这有哪些嘛，大家班里还有一个想跳楼身亡的。”自杀的人从在校大学生到中小学生乃至中小学生，都是有。状况越来越不可家长学校开朗。
对啊，在学员中想为“死”来躲避考試、躲避父母教师的责怪同学们的取笑的不在少数。我也以前在我所执教的班集体里做了调查问卷，在其中经历自尽想法的占据百分之八十之上，中小学生自杀的总数也在增加。这种似花一样的性命啊，就是这样因一时的欲望凋零在青春飞扬的時刻。为何？是她们沒有意识到性命的漂亮？還是在大家的文化教育中，忽略了对学员珍惜生命的文化教育？古代人有“身体发肤，受之父母”的叫法，自戕则是对爸爸妈妈的大逆不道；西方国家宗教信仰里说，自杀的人是上不上人间天堂的，全部的罪行都无法得到造物主的宽恕。曾在医院里见到被医生发布诊室的全身插进管道的患者，也曾见到在病榻着挣脱着与病痛作斗争的病人，那时，.我真实地感受到生命是这般宝贵，在性命眼前，其他的一切也不值得一提。
年轻的朋友啊，你要，也爱惜你的性命！珍惜生命，要学好好好爱自己，学好飞翔自身，让自身更接近当然。日常生活有很多有意思的事，生命中有很多幸福的物品，大家彻底能够 去试着着去做好自己喜爱的事。踢踢球、上网，与盆友去郊游，去大海底游水，去小溪水垂钓，看一看喜剧电影，去爬喜爱的山，看一看爆布，去听一听涛声……那么多的事等待我们去做，那么多的高兴必须大家参加。大家飞奔，大家弹跳，大家欢歌笑语，大家演唱，这一份幸福，皆因拥有性命。珍惜生命，要让自身的性命有一定的使用价值。充实自己、提升自己，以便人生道路的丰富，为了生命的极致，你没理由不努力，让性命因拼搏而精彩纷呈。珍惜生命，也要学好以一颗良好的心态看待日常生活，适度调节自身的心理状态，宁静路面对日常生活的一切。
要坚信，人生道路沒有过不去的坎。使我们带著那样的一首小诗踏入人生道路吧：我笑容着迈向日常生活，不管日常生活如何回击我。报我愿平整吗？我是一条轻快的小溪；报我愿艰险吗？我是一座高山庄重的思考；报我愿幸福快乐吗？我是一只腾空翱翔的小燕子；报我愿悲剧吗？我是杆劲竹经得住千击万磨……
四年级:之岸o花盛开o