予人玫瑰，手有余香。
周一那一天，大家上数学教学时，教师出了几个算术题，等着我做了以后，看见了园园着急地看见题，一道题都没有写，我一问，才知道原先她沒有带直尺。
我在文具盒里取出唯一的一把尺子，刚想给园园，又门把撤了回家。这是我今日带的唯一的一把尺子，我给了她，那下半节课只有用签字笔当直尺了，那可太不太好用了！签字笔圆溜溜，翻来翻去的，画出去的线一定是曲曲折折的。工作写不整齐，指不定还得挨教师指责。算了吧，還是存着自身用吧！这时，园园在一边气得直跺脚。我悄悄到看过她一眼，她要画线段图呢。我已经画完后，我不能看见最好的朋友心急而无论。最终，我打算，還是把直尺出借他。因此，我将直尺缓缓的放到她的桌子上，小声说：“你用吧，无需管我！”她甘之若饴，兴高采烈点点头。趴在桌子上马上画起來。
我开启文具盒，用哪支笔呢？我觉得，六边形的笔会比环形的稳一点。因此，我取出一支六边形笔杆的铅笔画直线，想不到，六边形的签字笔仍然不太好用。我右手用劲按照签字笔，用手指尖死死的按着笔杆上窄窄的面，左手费劲地画着直线。不太好，笔头遇到我的左手，绘制的直线歪歪斜斜的，我橡皮掉再画，可還是不好。我左手用劲抠着签字笔，笔头轻轻地触及纸张，顺着笔杆向下画，快遇到右手手指尖时，右手又把手指尖向下沉了移，再画，总算画好啦一条直线，这时候，教师又出了新题。“唉！”
但是，当我们扭头看到园园脸部灿烂的笑容时，我觉得了给与的开心。象一股清香，沁人肺腑。
北京市中关村三小五年级:徐瑷桐