大家常以饮食搭配谓书：“吃书”喻别人苦学，使书十分破，如同饱经沧桑的老叟；“品书”又如同用心去感受红酒，既爱惜，又享有；“吞书”则似一个挨饿的乞讨者扑向美味可口……
我念书应当称做“饮书”
回味无穷起來，还简直“别有一番滋味在心中”……
在未上幼稚园时，我都未认字，经常浑浑噩噩地积木游戏，或者“无间距”的吃甜。长此以往，是我一丝厌倦这“恢复出厂设置”的日常生活。忽有一日，父亲乘公交车时，轻摇着我，腿也是有节奏感的抖着，这都和平常一样要我觉得舒服。父亲或者心存感叹，或者心情愉快，朗朗上口吟道一首毛泽东的《沁园春·长沙》：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍……”当我们听见这首歌词时，那知哪些“宏大的政冶理想”或者“词韵齐整”，“铮铮有金石之声”这类，只感觉很朗朗上口，超好听，像一首摇蓝曲。不一会儿，才三岁的我竟记熟于心了。这时候的我，阅读书籍如同一杯糖沸水，浅浅的甜美。
来到幼稚园，我由于累积了一两句诗，学拼音早已轻松，在家里挤压的時间干啥呢？一日堆得像小山坡一样书出現了。原先，我明白了有一样物品叫书。我的兴趣爱好像火山喷发一样，源源不绝地冒出，刚开始看画刊。虽然是画刊，但我却兴趣爱好无限。我看见一个又一个大字，如同一只又一只爬动的小蚂蚁，挠着我心，使我发痒的。我一个字一个字的读下来，宛然像一个成年人。它经常要我思索：神婆为什么会有一百只脚呢？怎么才能有翠绿色的肌肤呢？这时候的我，阅读书籍如同一杯浓醇的牛乳，为我补充维生素。
時间一晃，我上中小学了。这时候，因父亲的文化教育，我懂得了部首查字典。词典如同一把引路铲，给我消除了前行的阻碍，使我的视线更为宽阔。我又识了许多 字，可以看的书如同一缕阳越过云彩，愈来愈多。我如同一条小鱼，畅游在书的深海中。就连姥姥刚买三寸厚的安徒生童话也一不小心“啃”了个光溜。我刚开始注意到童话故事了：《农夫的傻交易》要我开怀大笑；《天使的玫瑰》使我有感而发；《月亮》如泣如诉；《偷天换日》则娓娓而谈……书的诱惑力我认为如同地球引力，使我矗立在全球。这时候的我，阅读书籍如同一杯百水果汁交杂着开心与忧愁。
2、3年级，一件事而言，是一个新的时期。在这时候，我已不符合于童话故事，刚开始找寻新的书本。“咦？”我如同灶具发现美洲大陆一样激动。我还在姥姥的小书房里发觉了一本本的老书。我又刚开始津津乐道地阅读文章起來。这下好吗，一本又一本惟妙惟肖的插画图片书与“壳老文青春不老”的书，既锻练了我的想像力，又提高了认字工作能力。这时候的我，阅读书籍如同一杯咖啡，又浓又香。