前几日，教师让我们到了一节《保护生态环境》的课，使大家深深明白了保护生态环境的必要性。因此，我们班的刘燕、“胖小孩”杨帆与我三个好朋友便创立了“保护生态环境”工作组，大家喊着“保护生态环境，说爱我佳园”的幌子运用休息日時间开始了维护生态环境保护的主题活动。
这一天，大家三个好朋友拿着捕获虫类的专用工具想捉几个蝴蝶花做成标本采集研究。因此大家就校园内后边的山林里捕获蝴蝶花。大家都已经找寻漂亮的蝴蝶时。“快看来！”杨帆突然大喊一声，我与刘燕跑以往一看，“哇！很漂亮的黑蝴蝶呀！”大家不谋而合地传出了惊叹声。刘燕渐渐地抬起网，狠狠地朝地底，“啪”地一声勾住了这只黑蝴蝶，大家激动地区着这只黑蝴蝶去学校没多久才创立的标本室里制做这只蝴蝶标本。刚赶到标本室的大门口，恰好看到向大家走过来的当然教师师老师，他问大家到这来做什么，杨帆取出黑蝴蝶说：“制作标本采集。”教师愣住了，说“你从哪抓来的，这但是我国二级保护野生动物──黑粉蝶呀！”大家三个诧异无比，刘燕说：“是以院校后面的山林里抓来的，教师，它即然是我国保护野生动物，大家還是放了它吧！”教师想想一会说：“不好，以便使黑蝴蝶能更强的存活，使同学们尽快了解它，维护它，大家仅有把这只黑粉蝶做成标本采集了，大家看如何？”大家三个点了点点头，坚定不移地说：“好！”讲完，大家便老师学生协作，一起刚开始制做标本采集了……
2个多钟头过去，大家老师学生四人总算完成了此项艰巨的任务，一只全新的黑蝴蝶标本出現在了标本采集盒上，它代表了千千万万只将要被遭受维护的黑粉蝶，代表着新一代保护生态环境小卫士的重现。