2012—4—9星期一晴
自打我与张子杰换了部位后，就沒有一天清静过，缘故都是由于闫徍奇太捣乱了。
几日前，大家已经开心地面上美术课时，教师由于有点儿事而不来，教师就要组长看来管了。
燕心雅一不小心遇到了闫徍奇的手臂一下，結果闫徍奇认为燕心雅是有意碰着他的，便刚开始骂起了燕心雅。或许是由于闫徍奇常常和燕心雅争吵吧，因此 才会造成这么大的误解吧。她们由细声打扰到了高声抱怨。在一旁收看的位长武厌烦了，便插了一句话，想不到气急败坏、火冒三丈的闫徍奇一下子从坐位上跳了起來，冲着位长武便是一阵痛骂：“你懂得哪些，大家的事儿你问哪些？嗯！”我觉得这时候的闫徍奇也早已把一肚子的埋怨暴发了出去。
她们吵了十几分钟后才停了出来，赵一娇扭过头来一件事悄悄的说：“你看一下闫徍奇他这一样子，双眼都红了，都快痛哭！”但闫徍奇看见我们在细声地嘟囔哪些，还以为我们都是在骂他，就把我的铅笔盒抢去，还用他的签字笔砸了我的头。因为我十分发火，便“以其人之道，还其人之身”了就把他的文具盒拿了回来。他看见我将他的文具盒拿了以往，便摆出了要扔我的铅笔盒的姿态还高喊：“快还我的铅笔盒！要不然你的文具盒里的物品将‘性命’不保。”我觉得：切！谁怕谁呀！是我一堆见证人为作主，我也可以为她们作主，而他却连一个半见证人都没有，谁叫他人缘人品差呢！但以便要我早进行上节美术课教师交到大家的每日任务，我还是很早地归还他吧！我对他平心静气地说：“行那么你别给我摔了，”“行谁会让你摔呀！”
我将他的文具盒归还了他，嘿，果真出不来我所想，他沒有帮我摔，只是把里边的全部的物品撒了我一餐桌。
我觉得也没想就要了教导主任的公司办公室。我向教师表明了事儿的缘故与历经，教师十分发火说：“这小孩如何愈来愈坏掉呢？不好，你先把他喊来，是我话和他说道。”我返回课室后，周边的同学们跟我说：“怎么啦？”我告诉她们：“闫徍奇一定要倒大霉了”，说着便把闫徍奇拉来到教师的办公室里。
教师又让我将事儿的缘故与历经和闫徍奇说一说。一开始，他听了我的话是不断摆头，教师也不想训闫徍奇了，仅仅使我们回来统一一下建议之后过去。
大家老师打手心叫家门口罚了站，但凡历经这儿的人必须问“大家怎么啦？为啥这里体罚？”要是闫徍奇一听见这类难题便会毫不迟疑地回应一声：“滚”怪不得大伙儿都说闫徍奇的口中沒有一句好听话，净是些骂人的脏话。