作文教学上，张老师教大家制做盒子。我想我常常制作手工，做下盒子一件事而言是小菜一碟了。张老师先发送给大家每个人一张方形的纸，说：“先做底端”。先顶角折起来，随后平行面折起来，开启后是“米”字型皱褶，最终把四个角往里折，我轻轻松松地完成了。老师说：“随后做‘院墙’，它是做盒子的难题哦。”但见教师先把左右2个边向管理中心折起来，让2个院墙立起来，把左右两角打开，先用拇指放到两侧的“院墙”上，随后无名指顶着2个凹进来的三角，中拇指撑起角，最终用无名指把不必要的角翻入底端。我认真地看教师的示范性，看见教师轻轻松松的模样，感觉还挺非常容易的。我迫不及待地干了起來，单是看上去非常容易，做起來难，保证最后一步，我也不知道如何把不必要的角托起来，翻到底端。我内心十分心急，左看一下，右看一下，发觉有的同学们都做成功了，我内心更急了。这时候坐着旁边的母亲看到了，就指导我找找不成功的缘故。我耐下心来，折了拆，拆了折，总算弄懂了，其实少开展了一次向轴线平行面折起来，沒有皱褶自然没法解决好重合一部分。我终于学会了，顺利地搞好了盒子。我十分高兴，我将橡皮擦放到了纸箱里。这简直个非常好的置物盒呀。我觉得再折好多个盒子赠给我的朋友。育民小学二年级：薛媛元指导教师：刘亚