今日，教师轻轻地走入课室，神密地说：“这学年的优秀作文大家早已写完了……”语音还未落下来，大伙儿就议论纷纷起来，有的说去看电影吧，有的说提早下课了下学吧……，黄老师万般无奈笑了一下，“这堂课我们一起玩个游戏，一边写一篇作文一。”教师对大家说，猛然班里的欢笑声、雀悦声充满了课室，也有一位同学们把两手变为“V”字形，高高的举着，我的嘴上也脱机了笑容，暗自喝彩：“耶！棒极了！”
“今日我们玩一个‘木偶人’的手机游戏。”老师说，班里都感觉这个游戏真是太孩子气，并不是大家玩的游戏，教师在这里一刹那讲过一句：“你做的姿势务必让他人笑，自身却不可以笑。”这时候班里的同学们都张口结舌。但未过一会儿，大家就刚开始想自身要做的姿势了。
开始游戏了，教师边拍巴掌边喊出了动态口令：“我们是木偶人，禁止讲话禁止动！”话刚说完，班里一片清静，仿佛时间停止了一样，各种各样怪异的姿势都展现了出去。你瞧，有一位同学们紧握了握拳，向自身重重地打来，双眼瞪得极大地望着吊顶天花板，并且把口张大好大好大，嘴巴搭拉着，仿佛干了哪些后悔的事一样，真是是一个智障儿童，好笑无比。
第二局开始了，但见一位同学们在过道上把左手握成握拳，右手插腰，眉头紧锁，仿佛在想干什么，不愧是位精巧绝伦的教育家。这一摄像镜头才算是最好玩的，但见何玄雨一手在上，一手在下，还把左腿盘着，仿佛在向远方远眺，彻底是个调皮不听话的悟空。之后，由于何玄雨冲着打了了一拳，因此 我左手插腰，左手比成了一个霰弹枪的手式，看准了何玄雨，用瞧不起的目光看见何玄雨，在心里暗自地说：“禁止动，再动就毙了你！想跟我斗？样品！”最后一局时，何玄雨跷着二郎腿，不清楚在想干什么，而她后边的一位女孩拿着2个塑料瓶子搭在何玄雨的头顶，好像向何玄雨打来，最后一个女生用手比成了二只兔子耳朵，搭在前面女孩的首要上，这件事情多么的像在演“鹬蚌相争，渔翁得利”的小故事啊！
不经意间中，時间悄悄的消逝了，回忆这堂课，这节作文教学是多么的趣味呀，之后的课全是那样那该多好啊！
五年级:陈牛牛