第二天早晨，孩子将爸爸的融兴画交到了教师。
教师把融兴花带到了家，拆卸信封袋，用心的看过起來，看了后，脸部外露了意外惊喜的神色，想着：太阳确实很开朗吗？她又打开了一幅画，画上的太阳确实很漂亮、很开朗，他被这景色感染了，但事实胜于雄辩，她决策去看看个到底。
第三天早晨，教师赶到了海滩，最初，仅有一片片浅浅的彩霞在不久暮色的天空中彷徨。突然，一道霞光射在了海平面上，给海洋披着了一层紫云，太阳光也渐渐地的升了起來，躲在了彩霞的后边，那红火的色调如同一个羞涩的小小姑娘脸部的淡红，红通通的，它倾洒的太阳，像一个个金黄的小精灵，伴随着波浪纹波动泛起。看上去确实很开朗呢！她马上被眼下的美丽风景沉醉了，想着：太阳确实很开朗。
第四天下学时，教师将孩子叫来到公司办公室，一脸兴奋的说：小孩，你是对的，是老师错了，教师向你致歉！”因此，教师当公司办公室的全部教师给孩子道了歉。
孩子听了教师的一番话后，开心的回家了来到。道上，他看到风儿在马路边的山林里穿行，仿佛在与小数躲猫猫，好像这风儿也很开朗咧。
对啊！世界时千姿百态的，回答是多种多样的，太阳能够 是开朗的，如同小孩的一颗小童星……
五年级:任源科