雨，无音地底了，苗，摇荡着体态，雨，滴在苗上，仅有“随风潜入夜，润物无声”的感情。
良苦的认真
刚迈入中小学的学校门，大家就早已了解，自身已不是小朋友了。教导主任也在一遍一遍地劝诫着大家。
新学期开学初就需要举办广播体操赛事，教师告知我们要好好地训练，此后，她便基本上各节体育课程都会周围“盯住”，炎日下，大家晒，她也晒。
以便有大量時间训练，她每日黄昏都把大家留下训练广播体操，一遍又一遍，耐心地具体指导着大家的姿势，夕阳余晖，大家留，教师也留。
也正因此，班里的同学们叫苦连天，看见别的班的同学们很早地身背背包回家了，内心确实一些不平衡，为何我们要训练到很晚？
赛事了，大家才知道教师的呕心沥血，比赛场上，拥有一个个英姿飒爽的英姿飒爽，大家的脑海中里，自始至终追忆着训练的一点一滴。
总算，大家得到了一等奖！大家都清晰，若是沒有教师的良苦用心，这一等将究竟是从哪里而来的呢？？内心，便多了一份对教师的钦佩。
发红的眼圈
开学啦好长时间，本来慷慨激昂的学生们逐渐疏松了，科代表手里“信用黑名单”上的姓名逐渐多了。
一个星期五早晨，教师气呼呼地走入课室，看见小表情，大家早已预测分析到：狂风暴雨就需要来啦。
果真，教师一进门处，把手里的本子h一摔，叫道：“今日没交作业的帮我站立起来！”
一个一个的人站起来了。
“大家看一下，那么多的人没交作业！我当时是怎么跟大家说的？这就是他人嘴中出色的五班对吧……”
新学期开学这么多年至今，還是头一次见教师那么发火，班里噤若寒蝉，低头不语。
慢慢地，大家看到教师的眼眶红了……
班里只剩余恬静。好像没有人敢抬起头，注视老师的眼睛。
在哪以后，不交作业的人越来越少了。这一，或许是教师的泪水教會大家的。
灿烂的笑容
语文课堂上。
“好，这个问题由谁来回应？”
“教师，我，我，我，我回应！”有一位同学们正把双手觉得高高地，移到教师眼前。
可是，教师叫了此外一位同学们。
“为什么不叫我呀，为什么啊……”这位同学们西装着可伶的样子问教师。班里现有人赞叹不已。
教师忽然掉转头来问班里的同学们：“大家见过那样伸手解答问题的吗？”
班里异口同声叫道：“沒有！
这名可伶的同学们愧疚地不高了头。