大家班集体有一个同学们，他又矮又胖，还爱闹，因而很多同学们都看不起他，欺压他。
他经常被孤立到一个角落里，用一双期盼的双眼，喃喃地看见大家在那边有说有笑。
直至有一天，我更改了对他的观点。
那一次锻炼身体的话，他竟然报了三千米百米赛跑。“就他那般还报慢跑？等待拿倒数第一吧！”学生们又取笑起來。伴随着一声抢声，上场比赛了。我有目共睹，一边跑着还一边吹着吹口哨，回头一看，他依然还在后边踏着小步跑呢，我开口笑了，跑得更快了。我已经跑了五圈了，刹那之间又看见他那偏矮的影子，他的头顶铺满了汗液，“呜呜”地喘着气——他居然一直跟着！我心中一惊，步伐也变的越来越快，跑完10圈后，我又转头看他，他依然还在跑，他的全身上下都被汗液浸湿了，不停的咳嗽着，那坚定不移的眼光心惊胆寒。以后的5圈他也一直坚持不懈跑着。到底是啥支撑点着他，使他一直沒有舍弃？是恒心呀！他的恒心是多么的顽强！一瞬间，我发现他的优势。
这一件过后，我一直关心着他，我发现了他在各种各样层面都是有一种不怕困难的干劲，他在期末考中拿了前十名，趁着这类干劲，他在踢毽赛事中拿了第三名。
——每一个人都是有缺陷，但不可以只看到他人的缺陷而忘了他的优势，如果你仔细观查、追求进步，便会发觉每一个人全是学习的榜样。
黑龙江饶河县第二中小学五年三班：郭峰旭
辅导教师：聂玮宏