他，短短秀发，一双小小双眼，一张能言善辩的嘴。他便是我的朋友——文浩。
在一次上语文课堂的情况下，大家坐着班集体里专心致志地听老师上课，可他却进行呆来啦。教师叫他解答问题，他站了起來，摸了脑壳，想想好一阵子，就问教师：“哪些？”我们大家捧腹大笑。教师叫他站着授课，他的眼泪一滴一滴地流了出来。我好想告诉他：“你可以不可以授课再发愣了，再那样下来，你的考试成绩便会愈来愈差了。”教师看过他一眼，对大家说：“好啦，好啦，再次授课。”这时候，班集体又越来越瞬间静了起來。可文浩的眼泪還是不断地流。時间一分一秒地以往，眼见就需要下课了。他仿佛内心默默地清点着：三、二、一、零，下课了，手机铃声响了，文浩以最短的时间奔向体育场，和学生们一起玩耍、玩耍。我好想告诉他：“假如你再那样爱玩，不努力学习，考试成绩也会愈来愈差的。”还没有一会儿，他又开始玩起了冷冻解除冻结，看，他向大伙儿干了个鬼脸，惹得大伙儿开怀大笑，一起玩得乐不可支。
但是一授课，他就慢吞吞地走回班集体，仿佛仍在追忆幸福的课间十分钟。在上课的时候，他却变成猴子的屁股——注意力不集中。
尽管他那样顽皮，可优势也是有的。
你是否还记得在评比五星班集体时，他总是非常认真地收听广播，听见大家获得五星班集体，大伙儿便会高呼：“耶！”那时候，文浩的脸就外露了2个深深地的小酒窝。如果我们沒有获得五星班集体时，和我大家便会愁眉不展。
文浩，我真是想对你说：“假如你可用收听广播的精神实质去学习、授课，那麼你也就会变成一个成绩优良的优秀生，我敢确信一定能保证！”
周宁试验小学二年级:汤洛琦